Utilize este identificador para referenciar este registo: http://hdl.handle.net/10400.19/2086
Título: E-Portfólios e práticas de avaliação participadas. Um estudo na Educação Pré-Escolar
Autor: Mateus, Cristina
Figueiredo, Maria Pacheco
Rego, Belmiro
Palavras-chave: Portfólios Digitais
Avaliação
Tecnologias da Informação e Comunicação
Educação Pré-Escolar
Participação dos Pais
Data: 2013
Editora: Escola Superior de Educação de Viseu
Citação: Figueiredo, M. P., Rego, H., & Mateus, C. (2013). E-Portfólios e práticas de avaliação participadas. Um estudo na Educação Pré-Escolar. In M. J. Marcelino, M. C. Gomes, & A. J. Mendes (Eds.), Atas da 15.ª edição do Simpósio Internacional de Informática Educativa – SIIE 13 (pp. 156–159). Viseu: Escola Superior de Educação de Viseu.
Resumo: O presente estudo pretendeu descrever e analisar um processo de mudança de práticas ao nível das dimensões da avaliação e da participação das famílias na educação pré-escolar através da documentação das aprendizagens das crianças, recorrendo à construção de portfólios digitais. Apresentam-se dados sobre o processo de construção dos portfólios e da participação das famílias nos mesmos, com destaque para uma das famílias cujas interações foram mais significativas e participativas. Apoiados nas TIC, pais e educadora construíram uma pedagogia articulada, na qual se constituíram como coeducadores.
Peer review: yes
URI: http://hdl.handle.net/10400.19/2086
ISBN: 978-989-96261-3-3
Aparece nas colecções:ESEV - DPCE - Documentos de congressos (comunicações, posters, actas)

Ficheiros deste registo:
Ficheiro Descrição TamanhoFormato 
portfoliosdigitais_atassiie.pdf311,67 kBAdobe PDFVer/Abrir


FacebookTwitterDeliciousLinkedInDiggGoogle BookmarksMySpace
Formato BibTex MendeleyEndnote Degois 

Todos os registos no repositório estão protegidos por leis de copyright, com todos os direitos reservados.