Utilize este identificador para referenciar este registo: http://hdl.handle.net/10400.19/4489
Título: De copistas a leitores: representações da literária do olhar
Autor: Silva, Ana Isabel
Coelho, Sandra
Palavras-chave: Literatura para a infância
Literacia visual
Formação de leitores
Ilustração
Data: Nov-2009
Editora: IPCB-ESE
Resumo: A Literacia visual marca-se hoje no friso cronológico de forma sofisticada, ancora-se na compreensão e interpretação da imagem em documentos mediatizados, ou não, e cristaliza-se de formas várias. Dos alfabetos mais incipientes à decifração de mensagens pictográficas, da construção de imagens a partir de leitura, a criança enceta o processo de categorização do mundo de forma consciente e subscreve o que se denomina, também, de literacia crítica e, por isso, não ingénua. Esta comunicação pretende, assim, abordar representações do que se constitui a literacia do olhar ao nível da leitura e da escrita na literatura infantil. Pegando nesta, propomos esclarecer a passagem da literatura à literacia, ilustrando os pontos de contacto intrínsecos a ambas. Neste ponto propomos, ainda uma abordagem da literacia visual conferindo-lhe um carácter essencial e atribuindo-lhe a categoria de competência, passível de ser treinada através da leitura de imagens ao longo da escolaridade. Propomos, ainda, uma reflexão acerca do sentido da visão em toda a sua polissemia, promovendo-a não como o principal sentido, mas como aquele que se metaforiza, também, nas mundividências de copistas e leitores. Pensamos, assim, ter assumido este evento também como uma oportunidade para reflectir sobre leitura, literatura Infantil, interculturalidade e políticas culturais a elas associadas.
Peer review: yes
URI: http://hdl.handle.net/10400.19/4489
Aparece nas colecções:ESEV - DCL - Documentos de congressos (comunicações, posters, actas)

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