Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10400.19/4953
Title: A utilização didática do álbum narrativo: um estudo de caso
Author: Pereira, Andreia
Melão, Dulce
Balula, João Paulo Rodrigues
Keywords: Álbum narrativo
Leitura
Família
Literacia emergente
Educação pré-escolar
Issue Date: May-2018
Publisher: Escola Superior de Educação, Instituto Politécnico de Viseu
Citation: Pereira, A. F. T., Melão, D. & Balula, J. P. (2018). A utilização didática do álbum narrativo: um estudo de caso. In L. Menezes, M. Figueiredo, B. Rego, J. P. Balula, S. Felizardo e A. P. Cardoso (Eds.) Livro de Resumos: Olhares sobre a Educação. Viseu: Escola Superior de Educação de Viseu/Instituto Politécnico de Viseu.
Abstract: As Orientações Curriculares para a Educação Pré-Escolar (Ministério da Educação, 2016) realçam que o contexto familiar e o contexto educativo se revestem de particular importância, potenciando aprendizagens significativas e motivadoras. Dado o reconhecimento dos benefícios do entrelaçamento entre tais contextos, o nosso estudo visou a exploração didática de álbuns narrativos envolvendo a família, a partir da seguinte questão de investigação: Qual o contributo da exploração didática de álbuns narrativos, envolvendo a família, no que respeita à motivação para a leitura, na Educação Pré-Escolar? (Pereira, 2018).
Peer review: yes
URI: http://hdl.handle.net/10400.19/4953
ISBN: 978-989-54036-1-5
Appears in Collections:ESEV - DCL - Resumos de eventos científicos não indexados à WoS/Scopus

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