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dc.contributor.authorRocha, João Manuel de Oliveira-
dc.date.accessioned2018-08-06T09:42:57Z-
dc.date.available2018-08-06T09:42:57Z-
dc.date.issued2017-
dc.identifier.citationRocha, João Manuel de Oliveira. Formação Inicial de Professores: da imposição legislativa à materialização efetiva, Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación. , 6, 148-153, 2017.pt_PT
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.19/5037-
dc.description.abstractO trabalho de investigação para a obtenção do grau de Doutor teve como um dos principais objetivos, aferir de que modo foram cumpridas e implementadas as alterações propostas pelo Decreto-Lei n.º 43/2007, de 23 de fevereiro, atualizado e complementado pelo Decreto-Lei n.º 79/2014, de 14 de maio, por quatro instituições de ensino superior público (duas universidades e dois institutos politécnicos), no que reporta aos Mestrados da formação inicial de professores do 1.º CEB. Para atingir o objetivo proposto, suportados por uma metodologia qualitativa, foram eleitas, como técnicas de investigação, a análise documental e o inquérito por entrevista.pt_PT
dc.language.isoporpt_PT
dc.rightsopenAccesspt_PT
dc.subjectFormação inicial de professores do 1.º Ciclo do Ensino Básicopt_PT
dc.subjectDocumentos de política educativapt_PT
dc.subject1.º Ciclo do Ensino Básicopt_PT
dc.titleFormação Inicial de Professores: da imposição legislativa à materialização efetivapt_PT
dc.typearticlept_PT
dc.peerreviewedyespt_PT
dc.date.updated2018-07-23T14:31:21Z-
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionpt_PT
degois.publication.firstPage148pt_PT
degois.publication.lastPage153pt_PT
degois.publication.titleRevista de Estudios e Investigación en Psicología y Educaciónpt_PT
degois.publication.volume6pt_PT
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