Utilize este identificador para referenciar este registo: http://hdl.handle.net/10400.19/716
Título: Estratégias de leitura funcional: uma proposta de abordagem didáctica
Autor: Balula, João Paulo Rodrigues
Palavras-chave: Leitura funcional
Estratégias de leitura
Didáctica do Português
Iniciação à leitura e à escrita
Data: 2009
Resumo: O acesso às fontes da informação e do conhecimento está cada vez mais facilitado devido aos meios colocados à disposição dos cidadãos. A língua escrita é cada vez mais uma fonte privilegiada, assumindo a leitura um papel único no acesso a essa fonte da informação e do conhecimento. Tendo por base um estudo levado a cabo com alunos do ensino básico, no âmbito de um projecto de doutoramento em Didáctica (Universidade de Aveiro), concluído em 2007, apresenta-se uma proposta de abordagem didáctica da leitura funcional na unidade curricular de Iniciação à Leitura e à Escrita do Curso de Educação Básica da Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Viseu. Parte-se da definição das linhas directrizes de um processo de ensino da Língua Materna, orientado para o desenvolvimento de competências em leitura funcional, associadas à recolha e tratamento de informação numa perspectiva multidisciplinar, para a concepção de actividades a implementar em aulas do Ensino Básico.
Peer review: yes
URI: http://hdl.handle.net/10400.19/716
Aparece nas colecções:ESEV - DCL - Documentos de congressos (comunicações, posters, actas)

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