Utilize este identificador para referenciar este registo: http://hdl.handle.net/10400.19/774
Título: Currículos Flexíveis, Diferenciados, Articulados Horizontal e Verticalmente
Autor: Mouraz, Ana Maria
Palavras-chave: Currículos flexíveis
Currículos
Data: Jan-1998
Editora: Instituto Politécnico de Viseu
Relatório da Série N.º: 9;
Resumo: Ler respostas abertas a questionários e pretender tirar dessas respostas outras informações, que estão para lá das directrizes das perguntas é, simultaneamente, um risco e um desafio. Um risco porque se pode estar a ler coisas que não estavam na intenção de quem escreveu; um desafio , porque a escrita sempre foi um modo de expressão mais rico que o simples acto de colocar uma cruz no quadradinho das opções, que outros pensaram. Ler as reflexões que as Escolas fizeram a propósito da análise do Projecto Reflexão Participada sobre os Currículos do Ensino Básico, foi uma oportunidade única (pelo volume de Escolas e professores envolvidos) para saber o que pensam os professores acerca do currículo, e dos modos da sua implementação. Permitiu-nos ainda saber como se organizaram as pessoas para reflectir, e até dar conta de algumas leituras que fizeram, para dar consistência às reflexões. O que, só por si, é sinónimo que a tarefa foi levada a sério.
Peer review: yes
URI: http://hdl.handle.net/10400.19/774
ISSN: 1647-662X
Aparece nas colecções:RE - Número 09 - Janeiro de 1998

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