Utilize este identificador para referenciar este registo: http://hdl.handle.net/10400.19/981
Título: Satisfação com o trabalho em educadores sociais e professores.
Autor: Fernandes, Rosina
Martins, Emília
Mendes, Francisco
Xavier, Paula
Palavras-chave: Satisfação com o trabalho
Satisfação com a vida
Educadores Sociais
Professores do ensino básico
Data: Set-2011
Editora: Revista Galego-Portuguesa de Psicoloxía e Educación
Resumo: A satisfação com o trabalho é a variável mais estudada no domínio do comportamento organizacional (Spector, 1997) e, frequentemente, relacionada com a satisfação com a vida em geral (Judge & Watanabe, 1993 cit. por Hirschfeld, 2000). Associada à produtividade e à prevenção do stress ocupacional (Saane, Sluiter, Verbeek, & Frings-Dresen, 2003), a satisfação com o trabalho constitui-se como uma dimensão com repercussões no trabalhador e no funcionamento das organizações, podendo actuar como um factor mediador do sucesso individual e organizacional. Este estudo avalia as variáveis de satisfação com o trabalho e a vida, numa amostra de 81 educadores das áreas social e ensino básico. Os resultados evidenciam melhores níveis de satisfação nos educadores sociais, ainda que com significado estatístico apenas nas condições de vida e no salário. É nítida a diferença estatística entre as dimensões extrínsecas e intrínsecas da satisfação com o trabalho, favoráveis a estas, em ambos os grupos profissionais, à semelhança da literatura. Estes resultados exigem aprofundamento de análise, porquanto podem ser importantes para sustentar intervenções e evitar estados preocupantes como o burnout.
URI: http://hdl.handle.net/10400.19/981
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