Lúgaro, CarolinaAraújo e Sá, Maria HelenaSilva, Ana IsabelLimberger, Bernardo KollingToassi, Pâmela Freitas PereiraKlein, Angela Ines2024-09-132024-09-132023978-65-5637-958-6http://hdl.handle.net/10400.19/8555As interações comunicativas na sociedade contemporânea são moldadas na base da multimodalidade e do multilinguismo e multiculturalidade aos quais os indivíduos são expostos. Essa realidade se refete em sala de aula, onde tem aumentado o interesse pelas perspectivas plurais no ensino de línguas, visando a preparar os estudantes para uma participação cidadã ativa e crítica neste mundo globalizado, instável e complexo (De Carlo; Anquetil, 2019; Lúgaro et al., 2022).porBilingualismReadingbook part2024-04-09cv-prod-4037715