Figueiredo, Maria Pacheco2018-06-252018-06-252017Figueiredo, M. P. (2017). Estudos no âmbito da Pedagogia de Infância. In L. Menezes, A. Cardoso, B. Rego, J. P. Balula, M. Figueiredo, & S. Felizardo (Eds.), Olhares sobre a Educação: em torno da formação de professores (pp. 178-181). Viseu: Escola Superior de Educação de Viseu.978-989-96261http://hdl.handle.net/10400.19/5000As diferentes tradições de análise e investigação sobre o ensino edificaram, ao longo de séculos, um corpo de conhecimento rico, complexo e diversificado. Muita da sua produção dialogou em momentos distintos com a construção do campo da Educação de Infância. A perspetiva histórica de alternativas curriculares pela qual nos conduzem Spodek e Brown revela “o ilustre álbum de família da escola infantil” (1998, p. 74) que Oliveira-Formosinho, Kishimoto e Pinazza (2007) celebraram como herança histórica rica e diversificada. As tradicionais pedagogias, de Rousseau e Pestalozzi a Montessori, conquistaram terreno para que atuais construções ou gramáticas pedagógicas socioconstrutivistas sejam consideradas como respostas de qualidade às crianças e suas famílias.porPedagogia de Infânciadimensões de intervençãoformação de professoresEducação de Infânciabook part