Sá, Cristina Manuela2011-02-182011-02-182000-061647-662Xhttp://hdl.handle.net/10400.19/9171.1. O aparecimento do conceito de literacia e a publicação de trabalhos com ele relacionados (cf. Benavente et al., 1996) apontam para uma necessidade cada vez maior de desenvolver a capacidade de tratamento do texto escrito a todos os níveis, tanto em compreensão como em produção. 1.2. A didáctica da leitura e da escrita não podiam ficar indiferentes a esta necessidade, que se manifesta de forma cada vez mais premente na sociedade actual.porEnsino da LeituraEnsino da escritajournal article