| Nome: | Descrição: | Tamanho: | Formato: | |
|---|---|---|---|---|
| 256.44 KB | Adobe PDF |
Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
El presente estudio, de carácter teórico, tiene por objeto exponer las líneas fundamentales de un modelo didáctico para la iniciación a los deportes de combate. Para ello se analizan las aportaciones de numerosos autores que desde diversas perspectivas consideran que la iniciación a los deportes de combate no significa iniciarse específicamente en alguna de sus modalidades, sino que implica un tratamiento integrado y transversal de las mismas. Estas concepciones “alternativas” restan importancia a los modelos técnicos
específicos para potenciar los elementos comunes de los deportes de combate, y particularmente el desarrollo de lo que ha venido a denominarse el “saber luchar”; esto es, la capacidad que permite al luchador solucionar las diversas situaciones que se suceden durante un combate.
Descrição
Palavras-chave
Desportos de Combate Artes Marciais Saber Lutar Pedagogia do Desporto
Contexto Educativo
Citação
Editora
Universidad de León