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ESCOLA SUPERIOR DE TECNOLOGIA E GESTÃO DE LAMEGO

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http://hdl.handle.net/10400.19/252

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Browsing ESCOLA SUPERIOR DE TECNOLOGIA E GESTÃO DE LAMEGO by Author "Albuquerque Fernandes, Jéssica Filipa"

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  • (Con)Viver com a Demência:O papel e a gestão emocional dos cuidadores formais em Estruturas Residenciais para Pessoas Idosas no Concelho de Viseu
    Publication . Albuquerque Fernandes, Jéssica Filipa; Morais Cardoso de Menezes Abrunhosa, Nídia Maria
    Portugal, à semelhança de outros países, carateriza-se por ser cada vez mais um país envelhecido. Apesar de existirem autores que defendem que o envelhecimento não está associado ao surgimento e desenvolvimento de demências, o certo é que este tipo de doenças tem mais incidência sobre pessoas com idades superiores aos 60 anos. Nas Estruturas Residenciais para Pessoas Idosas, começa a ser cada vez mais comum a existência de idosos com demência (na maior parte dos casos com Alzheimer, uma vez que é o tipo mais comum desta patologia). Com o presente estudo pretendeu-se verificar os conhecimentos dos colaboradores em especial relacionados com a demência. Pretendeuse também compreender a experiência dos cuidadores formais, mas também as condicionantes mais estruturais que constroem e condicionam esta experiência. A metodologia que mais se enquadrava perante aquilo que era pretendido alcançar era a metodologia empírico-analítica. O estudo aplicado visava a participação de 55 cuidadores formais, dos quais apenas 51 responderam aos questionários. Nos questionários aplicados aos diretores técnicos/gestores das três instituições conseguiu-se a totalidade de respostas. Desta forma, o presente estudo conta com uma amostra de 54 pessoas. A análise dos dados recolhidos, permitiu dar resposta à questão de partida definida inicialmente, uma vez que é possível verificar que de facto a prestação de cuidados a idosos com demência acarreta um aumento do stress e a sobrecarga emocional nos cuidadores formais das Estruturas Residenciais para Pessoas Idosas.
    2022-02-11Master thesis Open access Show more