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Abstract(s)
Através da pesquisa bibliográfica, tivemos a oportunidade de verificar que são escassos os estudos sobre as práticas culturais dos jovens, no que se refere ao património arquitectónico, em particular.
Nessa perspectiva, este estudo pretendeu avaliar os conhecimentos e o interesse que os jovens demonstram sobre património arquitectónico do concelho de Lamego. Incidiu numa amostra de 340 alunos de todas as escolas públicas do Ensino Básico 2º/3º ciclos e Escolas Secundárias/3º ciclo deste concelho.
Foi levada a efeito uma investigação empírica transversal, de carácter descritivo- comparativo, utilizando o questionário como instrumento de pesquisa. No tratamento dos dados foram utilizadas técnicas de estatística descritiva e inferencial.
Os resultados obtidos indicam que o conhecimento e o interesse sobre o património arquitectónico diferiam entre jovens de sexos diferentes, mas não entre jovens com idades diferentes, evidenciando-se também algumas nuances reveladoras da importância de uma educação patrimonial.
Description
Keywords
Jovens Património arquitectónico Educação patrimonial
Pedagogical Context
Citation
Pereira, M. P., & Cardoso, A. P. (2005). Os jovens e o património arquitectónico: Estudo realizado no concelho de Lamego. Revista Portuguesa de Pedagogia, Ano 39 (1), 71-96.