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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
A crescente falta de linearidade entre o sistema de ensino superior e as necessidades do
mercado de trabalho têm-se vindo a aprofundar em Portugal, revelando novos desfasamentos à
medida que se assiste ao multiplicar de novas “ofertas” formativas a nível superior e se verifica
uma crescente instabilidade ao nível da oferta de emprego, transformando o processo de transição
ao trabalho por parte dos diplomados do ensino superior, num processo cada vez mais complexo e
instável.
A desadequação “aparente” das qualificações obtidas pelo crescente número de
diplomados, ainda assim longe da média europeia, e as exigências do mercado de trabalho têm
vindo a alterar o sentido e a proeminência do fenómeno do desemprego, originando igualmente
reestruturações no próprio conceito de emprego desqualificado que afecta a população mais
jovem. Este movimento tem ganho nos últimos anos uma vitalidade crescente, constituindo
actualmente uma preocupação para as mais variadas instituições implicadas directa e
indirectamente neste processo.
Pretende-se assim com este trabalho, primeiramente, caracterizar o processo de acesso ao
ensino superior por parte dos finalistas (2005/06), proceder à avaliação da formação académica e
exteriorizar estratégias e posturas de preparação para o trabalho por parte dos mesmos. De
seguida procura-se analisar e caracterizar os processos de transição para o trabalho destes
diplomados, respectivos percursos profissionais, os movimentos de fixação regional, tendo
presente as relações estabelecidas entre o ISPV, nas diversas áreas de formação, e o mercado de
trabalho local.
Procurar-se-á, por fim, evidenciar as representações e perspectivas dos jovens diplomados
face ao curso superior obtido e ao emprego, antes e após a sua transição para o trabalho, bem
como os seus respectivos projectos profissionais.
Descrição
Palavras-chave
Ensino Superior Emprego, Diplomas Mercado de Trabalho Local Juventude