Estatísticas para Processo ensino-aprendizagem: características o professor eficaz
Total de visitas
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| Processo ensino-aprendizagem: características o professor eficaz | 7374 |
Total de visitas por mês
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| agosto 2025 | 0 |
| setembro 2025 | 3 |
| outubro 2025 | 1 |
| novembro 2025 | 0 |
| dezembro 2025 | 0 |
| janeiro 2026 | 2 |
| fevereiro 2026 | 2 |
Downloads
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| Processo ensino-aprendizagem.pdf | 3607 |
| 2016_BUASVMCNFST_PROJ FIBRAS_RO.pdf | 1 |
| A vida… vista pelos idosos.pdf | 1 |
Top de consultas por país
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|---|---|
| Brasil | 2656 |
| Portugal | 1533 |
| Moçambique | 687 |
| Estados Unidos | 677 |
| Angola | 481 |
| União Europeia | 140 |
| A2 | 114 |
| Timor-Leste | 74 |
| China | 61 |
| Noruega | 45 |
| Cabo Verde | 31 |
| Rússia | 31 |
| Reino Unido | 29 |
| Alemanha | 17 |
| Índia | 14 |
| México | 14 |
| Países Baixos | 13 |
| Canadá | 12 |
| Singapura | 12 |
| França | 11 |
| Turquia | 9 |
| Israel | 8 |
| Paraguai | 8 |
| Espanha | 7 |
| Hong Kong, RAE da China | 7 |
| Irlanda | 7 |
| Roménia | 7 |
| Austrália | 6 |
| Irão | 6 |
| Panamá | 6 |
| Venezuela | 6 |
| Quénia | 5 |
| Emirados Árabes Unidos | 3 |
| Letónia | 3 |
| Macau, RAE da China | 3 |
| Maurícia | 3 |
| Arábia Saudita | 3 |
| São Tomé e Príncipe | 3 |
| Taiwan | 3 |
| Argentina | 2 |
| Suíça | 2 |
| Colômbia | 2 |
| Itália | 2 |
| Namíbia | 2 |
| Polónia | 2 |
| Vietname | 2 |
| A1 | 1 |
| Bielorrússia | 1 |
| Chile | 1 |
| Indonésia | 1 |
| Japão | 1 |
| Coreia do Sul | 1 |
| Lituânia | 1 |
| Luxemburgo | 1 |
| Marrocos | 1 |
| Mongólia | 1 |
| Malásia | 1 |
| Nigéria | 1 |
| Peru | 1 |
| Suécia | 1 |
| Ucrânia | 1 |
| Uruguai | 1 |
Top de consultas por cidade
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|---|---|
| Lisbon | 4 |
| Maputo | 2 |
| Ribeira Grande | 2 |
| Rockville | 2 |
| Almada | 1 |
| Hanover | 1 |
| Nampula | 1 |
| Ponte de Lima | 1 |
| Salvador | 1 |
| Sao Jose do Rio Preto | 1 |
| Vila Nova de Gaia | 1 |
| Viseu | 1 |