Unidade de Enfermagem da Reabilitação (UER)
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Percorrer Unidade de Enfermagem da Reabilitação (UER) por orientador "Rodrigues, Catarina"
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- O papel do enfermeiro de reabilitação no ensino da autogestão do linfedema em pessoas com cancro da mama : Uma scoping reviewPublication . Reigado, Tânia Mendonça; Batista, Susana Marisa Loureiro Pais; Rodrigues, CatarinaIntrodução: A especialização em Enfermagem de Reabilitação requer aquisição de competências específicas e comuns, de forma a garantir cuidados seguros e de qualidade. Os estágios são fundamentais neste percurso, permitindo aos enfermeiros consolidar habilidades em contextos reais de cuidado e, simultaneamente, desenvolver competências para capacitar a pessoa e os cuidadores, promovendo a autonomia e melhorando a qualidade de vida. Objetivos: Evidenciar o processo de aquisição, desenvolvimento e consolidação das competências do Enfermeiro Especialista em Enfermagem de Reabilitação. Metodologia: Este trabalho encontra-se estruturado em duas partes principais. A primeira parte apresenta a contextualização de cada estágio, seguida de uma reflexão crítica sobre as atividades desenvolvidas, articuladas com as competências comuns e específicas do EEER. A segunda parte é dedicada à investigação, consistindo numa scoping review cujo objetivo principal é mapear a evidência científica disponível acerca das intervenções educativas, no âmbito da Reabilitação e realizados por enfermeiros, para a autogestão do linfedema na pessoa com cancro da mama. Resultados: Os estágios em contexto Neurológico Vascular e Degenerativo, Neurológico/Traumático, Orto-Traumatológico/Reumatológico, na Unidade de Cuidados na Comunidade (UCC), nas Unidades de Cuidados Continuados Integrados (UCCI) e na Residência Sénior, foram essenciais para o desenvolvimento de competências fundamentais à prática profissional. Proporcionaram não apenas a aplicação dos conhecimentos teóricos adquiridos, mas também a assimilação de novas aprendizagens, fomentando uma prestação de cuidados de enfermagem integrada e de qualidade. A componente de investigação revelou-se igualmente crucial, permitindo não apenas a análise crítica da literatura existente, mas também o desenvolvimento de competências na síntese de evidências, identificação de lacunas de conhecimento e fundamentação das decisões clínicas. Conclusão: O estágio possibilitou o desenvolvimento de competências gerais e específicas, refletindo-se de forma direta na qualidade e eficácia dos cuidados diários prestados. A experiência adquirida contribuiu significativamente para o aperfeiçoamento da minha atuação enquanto futura EEER, permitindo a prestação de cuidados mais especializados e fundamentados. Simultaneamente, a componente de investigação possibilitou a análise crítica das intervenções educativas do enfermeiro na autogestão de pessoas com linfedema em pessoas com cancro da mama, promovendo melhorias na qualidade dos cuidados. Foi também identificada uma carência de estudos focados em intervenções educativas nesta área, evidenciando a necessidade de investigação futura. Palavras-chave: Competências; Cuidados de Enfermagem; Enfermeiro Especialista e Enfermagem de Reabilitação