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- Mestrado em Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico e de Matemática e Ciências Naturais no 2.º Ciclo do Ensino BásicoPublication . Felix, Thalita de Souza; Gomes, Helena; Maravilha, MaraO presente Relatório Final de Estágio (RFE) encontra-se organizado em duas partes complementares. A primeira parte incide sobre uma reflexão crítica das Práticas de Ensino Supervisionadas desenvolvidas no 1.º e no 2.º Ciclo do Ensino Básico, permitindo analisar o percurso formativo e a construção progressiva da identidade profissional docente. Esta reflexão evidencia a importância da planificação e da reflexão sistemática sobre a prática, bem como a necessidade de adequar as estratégias de ensino à diversidade sociocultural e educativas dos alunos. As experiências vividas nos dois ciclos reforçaram uma visão da docência centrada na promoção de ambientes inclusivos, no envolvimento ativo dos alunos e na valorização de metodologias que favorecem aprendizagens significativas, em consonância com as Aprendizagens Essenciais e os princípios da interdisciplinaridade. A segunda parte do RFE corresponde ao trabalho de investigação, desenvolvido no âmbito das Práticas de Ensino Supervisionadas no 2.º CEB, com uma turma do 5.º ano composta por 16 alunos do distrito de Viseu, caracterizada por um perfil sociocultural diversificado e por dificuldades prévias na disciplina de Matemática. A investigação teve como objetivo compreender de que forma a integração das artes plásticas nas aulas de Matemática poderia promover aprendizagens significativas em Geometria e potenciar o envolvimento dos alunos. A questão-problema que orientou a investigação foi: “Como é que os contextos associados à Arte podem promover aprendizagens significativas em Geometria, potenciando o envolvimento dos alunos do 5.º ano do Ensino Básico?” Adotou-se uma metodologia qualitativa, de natureza exploratória, sob a forma de estudo de caso, que envolveu a implementação de quatro tarefas artísticas articuladas com conteúdo de Geometria. A recolha de dados baseou-se em notas de campo, pré e pós-testes e fichas de autoavaliação dos alunos. A análise dos dados revelou que a contextualização artística favoreceu a compreensão dos conceitos geométricos, aumentou o envolvimento nas tarefas e contribuiu para o desenvolvimento de atitudes mais positivas face à Matemática, nomeadamente ao nível da confiança e da autoestima matemática. De forma global, as conclusões do RFE evidenciam o potencial da integração da Arte como mediadora do pensamento matemático, capaz de transformar dificuldades em oportunidades de aprendizagem, promovendo metodologias ativas e aprendizagens significativas. A investigação reforça ainda a importância de adaptar as tarefas aos contextos reais dos alunos, valorizando a diversidade cultural e as necessidades específicas da turma como elementos fundamentais para a construção de aprendizagens mais duradouras.
- Molecular Screening of Sarcocystis spp. in Grazing Sheep (Ovis aries) and Shepherd Dogs (Canis lupus familiaris) from Central PortugalPublication . Gomes-Gonçalves, Sara; Figueiredo, Ricardo J.; Rodrigues, Soraia; Bento, Jaqueline T.; Santos-Silva, Sérgio; Almeida, Daniela; Cruz, Rita; Esteve, Fernando; Esteves, Fernando; Baptista, Alexandra Lameira; Pereira, Maria Aires; Cardoso, Luís; Mesquita, João R.Sarcocystis spp. are cyst-forming protozoan parasites with a global distribution that infect a wide range of domestic and wild animals, impacting both animal health and livestock productivity. In sheep, infections can cause clinical disease, reproductive losses, and economic damage, articularly when pathogenic species such as Sarcocystis tenella are involved. Grazing sheep, including breeds such as the Serra da Estrela from central Portugal, are at increased risk due to frequent contact with shepherd dogs, which serve as definitive hosts. Despite their significance, data on the occurrence and distribution of Sarcocystis spp. in Portuguese sheep remain limited. This study analyzed 179 samples collected in central Portugal during 2024, including 41 brain tissues and 88 blood samples from sheep, and 50 stool samples from shepherd dogs, using conventional PCR and bidirectional Sanger sequencing. Sarcocystis sp. closely related to S. tenella was detected exclusively in sheep brain tissue, with a prevalence of 4.9% (2/41; 95% CI: 0.60–16.53), while no parasite DNA was found in blood or dog samples. These results provide the first molecular confirmation of Sarcocystis spp. closely related to S. tenella in Portuguese sheep raised for human consumption and establish baseline data for future epidemiological surveillance and control strategies.