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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
Numa análise antropológica, tal como refere Neves (2000), o termo “cultura”
começou por ser definido como um componente do sistema social, o qual se manifesta
pelo modo de vida e pelos artefactos, onde se incluem o saber, a crença, a arte, a moral,
a lei, os costumes, hábitos, assumidos pelo homem como membro da sociedade.
Esta concepção de cultura pluralista e sócio-cultural que permaneceu de 1900 a
1950, subdividiu-se em duas correntes, sendo a primeira, mais simples, um conjunto de
padrões culturais, criada pelos indivíduos que interagem, realçada pelas estruturas
padronizadas da cultura, traduzida nos artefactos e comportamentos. A segunda, mais
complexa, associada às formas de organização económica, política e social, sistemas de
religião, tipo de linguagem, filosofias, direito, ciência e arte. Esta considera a cultura
como um conjunto de estruturas sociais, integrada numa rede ou sistema de relações
sociais, sendo cada sistema estrutural, uma unidade funcional, que contribui de modo
harmonioso para a sua existência e continuidade.
Descrição
Palavras-chave
Cultura
Contexto Educativo
Citação
Editora
Instituto Politécnico de Viseu