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Diversidade familiar e escola: Um olhar sobre as famílias homoparentais

2019-11Book part Restricted access
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dc.contributor.authorXavier, Paula
dc.date.accessioned2020-01-10T10:06:01Z
dc.date.available2020-01-10T10:06:01Z
dc.date.issued2019-11
dc.description.abstractEm Portugal, continuam a verificar-se reservas ao reconhecimento social da homoparentalidade, apesar da pesquisa científica internacional e das posições das associações profissionais, como é o caso da Ordem dos Psicólogos Portugueses, reiterarem que o desenvolvimento e bem-estar de crianças e adolescentes são mais determinados pela dinâmica familiar e suporte social à família do que pelo género ou orientação sexual dos pais/mães. Tratando-se de uma temática que suscita opiniões e tomadas de posição nos diversos setores da sociedade, revela-se pertinente a reflexão sobre os eventuais desafios experimentados pelas famílias homoparentais ao longo do seu ciclo vital. Nesse sentido, o presente artigo propõe o enfoque na relação com os contextos escolares. Após o enquadramento do conceito e a sistematização dos consensos da comunidade científica resultantes da investigação realizada neste domínio, mormente no panorama internacional, terá lugar a análise do cenário do desenvolvimento das famílias homoparentais em Portugal. Concomitantemente, serão apresentados resultados parciais do estudo realizado no âmbito do doutoramento da autora, nomeadamente as perspetivas de pessoas sem e com filhos em torno dos projetos e vivências da homoparentalidade, em particular os aspetos percebidos como desafios e facilitadores na relação com o exterior, no contexto nacional. Por fim, serão apresentadas implicações para os contextos escolares, considerando também questões relacionadas com a formação dos profissionais. Pretende-se suscitar a reflexão crítica em torno da temática, reconhecendo o papel das escolas nos processos de transformação social promotores da afirmação e respeito pela diversidade, particularmente no que concerne às famílias homoparentais.pt_PT
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionpt_PT
dc.identifier.citationXavier, P. (2019). Diversidade familiar e escola: Um olhar sobre as famílias homoparentais. In J. Rocha, L. Menezes, B. Rego, M. Figueiredo, A. Ribeiro, A. I. Silva, S. Felizardo, & A. P. Cardoso (Eds.), Livro de Atas: Olhares sobre a Educação 7 (pp. 9-19). Viseu: Escola Superior de Educação - Instituto Politécnico de Viseu.pt_PT
dc.identifier.isbn978-989-54036-5-3
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.19/6092
dc.language.isoporpt_PT
dc.peerreviewedyespt_PT
dc.publisherEscola Superior de Educação - Instituto Politécnico de Viseupt_PT
dc.subjectfamílias homoparentaispt_PT
dc.subjectescolapt_PT
dc.subjectPortugalpt_PT
dc.titleDiversidade familiar e escola: Um olhar sobre as famílias homoparentaispt_PT
dc.typebook part
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.conferencePlaceViseupt_PT
oaire.citation.endPage19pt_PT
oaire.citation.startPage9pt_PT
oaire.citation.titleLivro de Atas: Olhares sobre a Educação 7pt_PT
person.familyNameXavier
person.givenNamePaula
person.identifier.ciencia-id5210-1D1F-338A
person.identifier.orcid0000-0001-6140-1228
rcaap.rightsrestrictedAccesspt_PT
rcaap.typebookPartpt_PT
relation.isAuthorOfPublication7e6cf595-6ada-4889-aa58-d3f040321e4b
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