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Conffessiions off a Wanderiing Schollar

dc.contributor.authorMcKenny, John
dc.date.accessioned2011-02-11T14:17:12Z
dc.date.available2011-02-11T14:17:12Z
dc.date.issued1998-07
dc.description.abstractO autor, John McKenny, professor da Escola Superior de Educação e da Escola Superior de Tecnologia de Viseu reflecte sobre a sua carreira e tenta relacionar as suas experiências como "professor ambulante" com a emergência do Inglês como língua franca e com a tendência globalizante no comércio, nas ciências e na comunicação social. O autor pensa que este género de experiência pode ser mutuamente enriquecedor quer para o professor peripatético, quer para o país anfitrião, desde que o Inglês seja visto como uma língua para aprender, negociar ou investigar- noutras palavras, como uma ferramenta heurística. Adverte o lado negativo, contra os professores que convivem com as culturas locais superficialmente, impermeáveis à oportunidade que lhes é proporcionada de crescer e conhecer melhor o mundo; compara-os a caracóis com a casa às costas. Ao longo do ensaio, assume-se como discípulo de Montaigne e louva o conceito de "escolar errante" como agente de transpolinização cultural.por
dc.identifier.issn1647-662X
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.19/800
dc.language.isoporpor
dc.peerreviewedyespor
dc.publisherInstituto Politécnico de Viseupor
dc.relation.ispartofseries11;
dc.subjectEnsinopor
dc.subjectEducaçãopor
dc.titleConffessiions off a Wanderiing Schollarpor
dc.typejournal article
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.conferencePlaceViseupor
oaire.citation.titleMilleniumpor
rcaap.rightsopenAccesspor
rcaap.typearticlepor

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