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A família com filhos com necessidades educativas especiais

dc.contributor.authorCosta, Maria Isabel
dc.date.accessioned2010-12-10T17:02:42Z
dc.date.available2010-12-10T17:02:42Z
dc.date.issued2004-10
dc.description.abstractA família tem sido conotada com uma multiplicidade de imagens que torna a definição do conceito imprecisa no tempo e no espaço. A par da família-abrigo, lugar de intimidade, afectividade, autenticidade, privacidade e solidariedade, surgem imagens da família como espaço de opressão, egoísmo, obrigação e violência. Esta multiplicidade de conotações é o resultado da combinação e dos equilíbrios de diferentes factores: sócio-ideológicos, como o tipo de casamento, o divórcio, a residência, a herança, a autoridade, a transmissão de saber; económicos, como a divisão do trabalho, dos meios de produção, o tipo de património; políticos, como o poder, as hierarquias, as facções; biológicos, como a saúde e a fertilidade; ambientais, como os recursos e as calamidades (Slepoj, 2000).por
dc.identifier.issn1647-662X
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.19/444
dc.language.isoporpor
dc.peerreviewedyespor
dc.publisherInstituto Politécnico de Viseupor
dc.relation.ispartofseries30;
dc.subjectFamíliapor
dc.subjectNecessidades educativas especiaispor
dc.subjectCriançaspor
dc.titleA família com filhos com necessidades educativas especiaispor
dc.typejournal article
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.conferencePlaceViseupor
oaire.citation.endPage100por
oaire.citation.startPage74por
oaire.citation.titleMilleniumpor
rcaap.rightsopenAccesspor
rcaap.typearticlepor

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