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Trabalho de equipa na intervenção social: Perspetivas de Educadores/as Sociais Portugueses/as

2023-09-30Conference object Open access
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dc.contributor.authorFonseca, Susana
dc.contributor.authorCampos, Edgar Correia
dc.contributor.authorXavier, Paula
dc.contributor.authorAraújo, Lia
dc.contributor.authorAmante, Maria João
dc.contributor.authorMagalhães, Cátia
dc.date.accessioned2024-03-08T09:32:14Z
dc.date.available2024-03-08T09:32:14Z
dc.date.issued2023-09-30
dc.date.updated2024-03-07T17:25:32Z
dc.description.abstractOs desafios que se colocam atualmente aos Educadores e Educadoras Sociais exigem uma revisão abrangente do seu papel e das estratégias de intervenção, sendo fundamental a promoção do trabalho em equipa. O presente estudo procura caraterizar e identificar a perceção de Educadores/as Sociais sobre a importância do trabalho em equipa no seu contexto profissional. Noventa Educadores/as Sociais preencheram um questionário com questões de caraterização e sobre o trabalho em equipa na sua intervenção. As informações recolhidas foram objeto de análise estatística descritiva e análise de conteúdo categorial com a utilização do software MAXQDA 2022. A maioria (87,5%) atribui muita importância ao trabalho em equipa nos contextos de intervenção dos/as Educadores/as Sociais e 83,8% no(s) seu(s) contexto(s) de intervenção. Os resultados permitem concluir que é reconhecida a importância do trabalho em equipa na intervenção dos/as Educadores/as Sociais. Desta forma, reforça-se a necessidade das instituições sociais e dos seus profissionais promoverem ambientes de trabalho em equipa efetivos, nos quais as equipas possam cuidar dos seus processos internos, contribuindo significativamente para melhorar o moral e o funcionamento da equipa e para que melhores resultados para clientes e famílias sejam assegurados. Reforça-se ainda a necessidade das instituições de formação não descurarem o desenvolvimento de competências de cooperação e competências sociais e de comunicação nos seus currículos.pt_PT
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionpt_PT
dc.identifier.slugcv-prod-3981455
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.19/8304
dc.language.isoporpt_PT
dc.peerreviewedyespt_PT
dc.publisherUniversidade da Coruña, Servizo de Publicaciónspt_PT
dc.subjecttrabalho em equipapt_PT
dc.subjectintervenção socioeducativapt_PT
dc.subjecteducadores/as sociaispt_PT
dc.titleTrabalho de equipa na intervenção social: Perspetivas de Educadores/as Sociais Portugueses/aspt_PT
dc.typeconference object
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.conferencePlaceEspanhapt_PT
oaire.citation.endPage479pt_PT
oaire.citation.startPage465pt_PT
oaire.citation.titleXVII CONGRESO INTERNACIONAL GALLEGO-PORTUGUÉS DE PSICOPEDAGOGÍA / IV CONGRESO DE LA ASOCIACIÓN CIENTÍFICA INTERNACIONAL DE PSICOPEDAGOGÍApt_PT
person.familyNameFonseca
person.familyNameXavier
person.familyNameAraújo
person.familyNameAmante
person.familyNameMagalhães
person.givenNameSusana
person.givenNamePaula
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person.givenNameMaria João
person.givenNameCátia
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person.identifier.orcid0000-0002-1004-4504
person.identifier.orcid0000-0001-6140-1228
person.identifier.orcid0000-0001-8212-9235
person.identifier.orcid0000-0003-0138-5865
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rcaap.cv.cienciaid7E1F-15F0-DB87 | Maria João Amante
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