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Potencialidades da construção de Programas de Estimulação na formação de Educadores Sociais

dc.contributor.authorBarros Fonseca, Susana
dc.contributor.authorAraújo, Lia
dc.contributor.authorAmante, Maria João
dc.contributor.authorRodrigues, Ana Raquel
dc.contributor.authorVieira, Diana
dc.contributor.authorMarques, Helena
dc.date.accessioned2016-11-16T10:29:40Z
dc.date.available2016-11-16T10:29:40Z
dc.date.issued2015
dc.description.abstractEste estudo analisa uma experiência de formação, na qual um grupo de 11 estudantes foi acompanhado durante o processo de planeamento, desenvolvimento e avaliação de um programa de estimulação multissensorial e reminiscências para pessoas idosas. O programa foi constituído por 12 sessões, desenvolvidas uma vez por semana (n=8) e duas vezes por semana (n=2x8). Após o desenvolvimento do programa, os alunos foram convidados a participar num focus group, cujas principais contribuições apontaram para a importância de existir um programa estruturado, com todas as sessões previamente preparadas pelos próprios estudantes e ainda para alguns aspetos relacionados com a operacionalização do programa.pt_PT
dc.identifier.doi10.17979/reipe.2015.0.06.327pt_PT
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.19/3427
dc.language.isoporpt_PT
dc.subjectestimulação pessoas idosaspt_PT
dc.subjectmultisensorialpt_PT
dc.subjectintervenção socioeducativapt_PT
dc.titlePotencialidades da construção de Programas de Estimulação na formação de Educadores Sociaispt_PT
dc.typejournal article
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.issue06pt_PT
oaire.citation.titleRevista de Estudios e Investigación en Psicología y Educaciónpt_PT
oaire.citation.volume0pt_PT
person.familyNameAraújo
person.givenNameLia
person.identifier.ciencia-idF815-5880-A50A
person.identifier.orcid0000-0001-8212-9235
person.identifier.scopus-author-id55292773700
rcaap.rightsopenAccesspt_PT
rcaap.typearticlept_PT
relation.isAuthorOfPublicationb80249c1-0b65-4dc5-aa3d-002455aec9d9
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