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O discurso do professor de Matemática

dc.contributor.authorMenezes, Luís
dc.date.accessioned2012-02-08T09:42:21Z
dc.date.available2012-02-08T09:42:21Z
dc.date.issued1997
dc.description.abstractNeste artigo procura-se abordar uma componente central das práticas do professor de Matemática na sala de aula. O estudo do discurso da aula de Matemática constitui uma preocupação recente dos educadores matemáticos portugueses. O próprio termo discurso causa ainda alguma estranheza na comunidade de educadores matemáticos. A testemunhar este facto estão os problemas de tradução que o termo discourse levantou aos autores da versão portuguesa do documento Professional Standards for Teaching Mathematics, do NCTM (1991).por
dc.identifier.citationMenezes, L. (1997). O discurso do professor de Matemática. Educação e Matemática, 44, 5-11.por
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.19/1033
dc.language.isoporpor
dc.peerreviewedyespor
dc.publisherAPMpor
dc.relation.ispartofseries44;
dc.subjectMatemáticapor
dc.subjectDiscursopor
dc.subjectComunicaçãopor
dc.titleO discurso do professor de Matemáticapor
dc.typejournal article
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.conferencePlaceLisboapor
oaire.citation.endPage11por
oaire.citation.startPage5por
oaire.citation.titleEducação e Matemáticapor
rcaap.rightsopenAccesspor
rcaap.typearticlepor

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