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Investigar a comunicação matemática no 1º Ciclo

dc.contributor.authorMenezes, Luís
dc.contributor.authorSantos, Filipe
dc.contributor.authorSilva, Arlete
dc.contributor.authorTrindade, Maria João
dc.date.accessioned2011-01-31T17:52:38Z
dc.date.available2011-01-31T17:52:38Z
dc.date.issued2003-04
dc.description.abstractEste trabalho apresenta parte da investigação conduzida por quatro professores (três do primeiro Ciclo e um do Superior) que trabalharam num projecto colaborativo focado na comunicação matemática no 1º Ciclo. A investigação foi conduzida em colaboração e teve como objecto de estudo as práticas comunicativas dos professores do primeiro ciclo ao trabalharem a área de Matemática, através da problematização critico-reflexiva feita por cada um. Para permitir uma análise mais profunda das acções comunicativas desenvolvidas por cada um deles, o grupo do projecto começou por discutir alguns trabalhos da área da comunicação matemática, com a presença de episódios de aulas. Os problemas colocados no projecto foram trabalhados até aparecerem boas questões que pudessem orientar a investigação; após esta fase edificou-se um dispositivo de investigação, com o trabalho a desenvolver por cada um dos elementos do grupo, na preparação de materiais, na recolha e análise de dados. O texto que agora emerge corresponde a um relato dos passos dados e traduz um esforço para tornar público alguns pontos desse caminho.por
dc.identifier.citation27por
dc.identifier.issn1647-662X
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.19/611
dc.language.isoporpor
dc.peerreviewedyespor
dc.publisherInstituto Politécnico de Viseupor
dc.subject1.º Ciclo do Ensino Básicopor
dc.subjectMatemáticapor
dc.subjectInvestigaçãopor
dc.titleInvestigar a comunicação matemática no 1º Ciclopor
dc.typejournal article
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.conferencePlaceViseupor
oaire.citation.titleMilleniumpor
rcaap.rightsopenAccesspor
rcaap.typearticlepor

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