Percorrer por autor "Lopes, Érica Rafaela Costa"
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- Transformações na perceção da liberdade no Ensino da História no 2.ª CEBPublication . Lopes, Érica Rafaela Costa; Castilho, LilianaO presente Relatório Final de Estágio encontra-se estruturado em duas partes. A primeira parte consiste numa reflexão crítica sobre as práticas educativas que desenvolvi ao longo do curso, no 1.ª e no 2.ª Ciclo do Ensino Básico, onde me permiti experienciar novas realidades em contacto com as práticas, metodologias e aprendizagens. Foram realizados dois estágios distintos no 1.ª CEB, realizados no 1.ª ano de mestrado, no 1ª semestre, numa turma do 1.ª ano e no 2.ª semestre, numa turma do 2.ª ano em diferentes escolas. Já no 2.ª ano de mestrado, realizei o estágio do 2.ª CEB na mesma escola e nas mesmas turmas, 5.ª ano de Português e 6.ª ano de História e Geografia de Portugal, ao longo de todo o ano letivo. A segunda parte deste trabalho apresenta e descreve uma investigação intitulada “Transformações na perceção da liberdade no Ensino da História no 2º CEB”, que recorre a uma metodologia mista, combinando dados quantitativos e qualitativos, com o objetivo de compreender como é que os alunos de uma turma específica e selecionada do 6.ª ano percecionam o conceito de liberdade. Este estudo recorre à aplicação de dois questionários como instrumento para a recolha dos dados, um antes e outro após a lecionação dos conteúdos relacionados com o Estado Novo e a Revolução do 25 de abril, permitindo não só quantificar alterações nas respostas dos alunos, mas também interpretar qualitativamente a forma como compreendem e articulam as ideias sobre a liberdade.