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- The impact of platforms on teaching modalities in the digital transformation in education paradigmPublication . Elsa Gabriel Morgado; Levi Leonido; Pereira, Antonino; Luís Borges GouveiaIntroduction: This study examines the transformation of education driven by digitalization, highlighting the impact of digital platforms on teaching and learning dynamics. Digitalization has fostered new forms of access to knowledge, with platforms playing a central role in implementing modalities such as e-learning, b-learning, and m-learning. These tools not only facilitate access to educational content but also encourage interaction and collaboration between students and teachers, adapting to individual learners’ needs and promoting more personalized and flexible learning experiences. Methodology: The research is based on a qualitative, hermeneutic-interpretive methodology, aimed at understanding the meanings and interpretations expressed in texts and documents. This approach enables the analysis of the complexity of the educational phenomenon and the interpretation of how different actors construct meanings regarding the use of digital technologies in pedagogical practices. Results and Discussion: The analysis reveals both potentialities and challenges of teaching modalities mediated by digital platforms, emphasizing their impact on pedagogical practices, interaction dynamics, and the changes in teaching and learning processes. Conclusions: It is concluded that digital platforms act as transformative agents in education, fostering new pedagogical paradigms within the broader context of digital transformation.
- Promover a empregabilidade: estratégias de gestão de recursos humanos em organizações sociais de FafePublication . Gonçalves, Daniela Mendes; Guia, Ana Teresa BernardoA presente investigação, intitulada “Promover a Empregabilidade: Estratégias de Gestão de Recursos Humanos nas Organizações Sociais de Fafe”, tem como principal objetivo analisar as práticas de Gestão de Recursos Humanos implementadas nas organizações sociais do concelho de Fafe, bem como compreender o seu contributo para a promoção da empregabilidade local. Num contexto marcado por rápidas transformações sociais, económicas e tecnológicas, a empregabilidade assume um papel determinante na inclusão social e no desenvolvimento sustentável das comunidades. A pesquisa baseou-se numa abordagem quantitativa, através da aplicação de um questionário a colaboradores de diversas organizações sociais de Fafe, permitindo identificar perceções, estratégias e desafios associados à gestão de pessoas. Os resultados obtidos revelam que as organizações sociais de Fafe procuram adotar práticas de Gestão de Recursos Humanos que valorizam o desenvolvimento pessoal e profissional dos colaboradores, embora persistem fragilidades relacionadas com a formação contínua e a progressão de carreira. Os colaboradores apresentam elevados níveis de comprometimento e motivação, embora identifiquem algumas lacunas na valorização das suas competências e no desenvolvimento de oportunidades de crescimento profissional. Observou-se ainda que práticas de gestão de recursos humanos bem estruturadas contribuem significativamente para a satisfação profissional e para a retenção de talentos, destacando a importância de estratégias adaptadas às características das gerações X e Y. Estes achados evidenciam que a promoção da empregabilidade depende não somente das políticas formais, mas também de um ambiente organizacional que incentive o desenvolvimento contínuo e o reconhecimento do contributo individual. Conclui-se que o fortalecimento das estratégias de GRH nas organizações sociais é essencial para promover uma cultura de empregabilidade sustentável, favorecendo não só o crescimento institucional, mas também o desenvolvimento social e económico do concelho de Fafe.
- As estratégias de inbound marketing no ensino superior politécnico - caso de estudo Escola Superior de Tecnologia e Gestão de LamegoPublication . André, Célia Maria da Rocha; Guia, Ana Teresa Bernardo; Lopes, Carlos Alberto CarvalhoA presente investigação fundamenta -se na teoria do inbound marketing , que defende que a atração e retenção de audiências dependem da disponibilização de conteúdos relevantes, personalizados e interativos ao longo da jornada do consumidor. O estudo teve como objetivo analisar as estratégias de inbound marketing implementadas pela ESTGL para captar e fidelizar estudantes, identificando os respetivos contributos e desafios no contexto do ensino superior politécnico. A investigação seguiu uma abordagem quantitativa, recorrendo a um inquérito estruturado online aplicado a 177 estudantes, maioritariamente do sexo feminino, com idades entre os 18 e os 24 anos. Os resultados demonstraram que as principais fontes de informa ção sobre o ensino superior foram a DGES (30,5%), os websites institucionais (28,0%), o Instagram (26,5%) e o Facebook (16,8%). A maioria dos inquiridos utiliza diariamente as redes sociais (89,3%) e segue a ESTGL (87,0%), valorizando os conteúdos educativ os (76,8%), sobretudo em formato de vídeos curtos (32,5%) e mensagens diretas (17,4%). Foram identificadas associações significativas entre a idade e a frequência de consulta das redes sociais da ESTGL, bem como entre o género e o seguimento da instituição . Conclui -se que as práticas de inbound marketing da ESTGL apresentam impacto positivo na atração e interação com os estudantes, mas revelam limitações decorrentes da baixa taxa de reação, da reduzida utilização de formatos interativos e da fragmentação tecnológica. Recomenda -se, por conseguinte, o refor ço da personalização automatizada, a adoção de experiências digitais imersivas e a criação de comunidades online para potenciar a fidelização estudantil no ensino superior politécnico.
- Gestão da produção de sistemas fotovoltaicos: Interação com o mercado de energia elétrica e o papel da flexibilidadePublication . Figueiredo, João António Silva; Costa, Paulo Moisés Almeida; Tomé, Paulo Rogério PerfeitoOs sistemas elétricos têm passado por transformações profundas, impulsionadas por avanços tecnológicos, decisões políticas e sociais, e pela necessidade de sustentabilidade ambiental. Essas mudanças reconfiguraram o setor elétrico, orientando o para maior eficiência, fiabilidade e descarbonização, alinhando-se com os objetivos globais de transição energética. O desenvolvimento das tecnologias de produção distribuída e as políticas de incentivo à descentralização da produção de eletricidade têm fomentado a proliferação de sistemas de autoconsumo (individual ou coletivo), com especial incidência em sistemas baseados na tecnologia fotovoltaica. Paralelamente, o desenvolvimento tecnológico e a redução de custos dos sistemas de armazenamento, em particular os baseados em baterias de iões de lítio, tem aberto o caminho para a gestão ativa da produção de centrais fotovoltaicas. Estes desenvolvimentos tecnológicos, associados à liberalização dos setores elétricos e ao consequente emergir de tarifários de eletricidade mais dinâmicos, alguns com indexação aos mercados grossistas de eletricidade, proporcionaram aos detentores de sistemas fotovoltaicos a possibilidade de otimização do valor económico da energia produzida (quer através do autoconsumo quer através da sua injeção na rede). No caso dos autoconsumidores, esta possibilidade torna-os em participantes ativos na gestão da procura, aumentando a sua capacidade de reação aos preços da energia nos mercados. O presente trabalho insere-se nesse contexto, sendo a sua principal contribuição a proposta de um algoritmo de gestão ativa da energia produzida em sistemas fotovoltaicos, com enfase em sistemas em regime de autoconsumo (sem, contudo, comprometer a aplicabilidade a sistemas de autoconsumo coletivo ou a centrais de produção destinadas à injeção da produção nas redes elétricas). O algoritmo proposto procura utilizar a flexibilidade conferida pelo armazenamento de energia elétrica (permite desacoplar a produção do consumo) para melhorar o desempenho económico dos sistemas fotovoltaicos, avaliando a extensão em que tal ocorre efetivamente. O trabalho faz também uma comparação do desempenho económico de sistemas fotovoltaicos com e sem armazenamento de energia.