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O sucesso escolar no ensino secundário: O caso português.
| dc.contributor.author | Ferreira, Manuela | |
| dc.contributor.author | Abrantes, José Luís | |
| dc.contributor.author | Cardoso, Ana Paula | |
| dc.date.accessioned | 2017-04-03T09:57:42Z | |
| dc.date.available | 2017-04-03T09:57:42Z | |
| dc.date.issued | 2017 | |
| dc.description.abstract | O insucesso escolar é muitas vezes explicado pela falta de interesse, pela dificuldade de adaptação ao curso e à instituição de ensino levando a um sentimento negativo de pertença à escola e à baixa motivação do estudante. Este estudo tem como objetivos específicos avaliar de que forma o sentimento negativo de pertença à escola influencia a motivação intrínseca para os cursos; como o sentimento negativo de pertença à escola influencia a perceção de aprendizagem nos cursos; e de que forma a motivação intrínseca para os cursos influenciam a perceção de aprendizagem nos cursos. Desenvolve-se um estudo não experimental, analítico e correlacional, explicativo, de corte transversal em que foi desenvolvido modelo tendo como base as equações estruturais. Utilizou-se uma amostra de 1986 estudantes portugueses que frequentavam o ensino secundário. Os resultados indicam que o sentimento negativo de pertença à escola influência de forma significativa negativamente a motivação Intrínseca para o curso e a perceção de aprendizagem no curso. Por sua vez, a motivação intrínseca para o curso tem um impacto significativo e positivo na perceção de aprendizagem no curso. | pt_PT |
| dc.description.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | pt_PT |
| dc.identifier.citation | Ferreira, M., Abrantes, J. L., & Cardoso, A. P. (2017). O sucesso escolar no ensino secundário: O caso português. In Encuentro Internacional por la Unidad de los Educadores: Pedagogía 2017 (DVD, Simposio 17, pp. 985-994). La Habana, Cuba: Sello Editor Educación Cubana. ISBN 978-959-18-1203-2. | pt_PT |
| dc.identifier.isbn | 978-959-18-1203-2 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.19/4547 | |
| dc.language.iso | por | pt_PT |
| dc.peerreviewed | yes | pt_PT |
| dc.publisher | Sello Editor Educación Cubana | pt_PT |
| dc.relation | FCT Projeto FCOMP-01-0124-FEDER-008427 - CI&DETS/IPV | pt_PT |
| dc.subject | Sucesso escolar | pt_PT |
| dc.subject | Ensino secundário | pt_PT |
| dc.subject | Sentimento de pertença à escola | pt_PT |
| dc.subject | Motivação intrínseca | pt_PT |
| dc.subject | Perceção de aprendizagem | pt_PT |
| dc.title | O sucesso escolar no ensino secundário: O caso português. | pt_PT |
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| oaire.citation.conferencePlace | La Habana, Cuba | pt_PT |
| oaire.citation.endPage | 994 | pt_PT |
| oaire.citation.startPage | 985 | pt_PT |
| oaire.citation.title | Encuentro Internacional por la Unidad de los Educadores: Pedagogía 2017 | pt_PT |
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| person.familyName | Abrantes | |
| person.familyName | Paula Pereira de Oliveira Cardoso | |
| person.givenName | Manuela | |
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| person.identifier.ciencia-id | 4019-E6D8-1885 | |
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| person.identifier.orcid | 0000-0001-5062-4098 | |
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