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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
Este relatório documenta o estágio do Mestrado em Intervenção Psicossocial com Crianças e Jovens em Risco, realizado na ONG Igaxes (Ourense) ao abrigo do programa Erasmus+. A intervenção decorreu na Vivenda Tutelada (contexto principal), na Vivenda Assistida e na Oficina, visando aumentar a motivação de jovens em processo de emancipação e promover o seu envolvimento ativo nos projetos de vida autónoma. O diagnóstico foi realizado através de observação (inicialmente não participante e depois participante), visitas ao contexto, análise documental e aplicação das ferramentas de Análise SWOT e Árvore dos Problemas. O planeamento da intervenção foi estruturado de forma sistemática, utilizando como ferramentas principais a Árvore de Objetivos e o Quadro de Medidas. O desenho das atividades visou otimizar a resposta institucional, assegurando a agilização de tarefas burocráticas e logísticas, fundamentais para o funcionamento eficiente dos recursos de acolhimento. A implementação focou-se na presença ativa em três eixos: na Vivenda Tutelada, através do treino de autonomia doméstica e apoio escolar/clínico; na Vivenda Assistida, com foco na gestão burocrática e monitorização da independência; e na Oficina, centrada na capacitação e orientação para a inserção no mercado de trabalho. A avaliação do projeto baseou-se em indicadores qualitativos e quantitativos recolhidos através de grelhas de observação direta e questionários de satisfação, que permitiram monitorizar o impacto da intervenção em tempo real. Estes indicadores serviram para medir a utilidade prática das atividades implementadas e também o grau de envolvimento, adesão e evolução motivacional dos jovens face aos objetivos inicialmente traçados. A intervenção fortaleceu a autonomia dos jovens em contexto natural, melhorou a capacidade de autogestão e organização de rotinas e concluiu-se que o modelo de transição gradual das vivendas é fundamental para promover uma integração social segura e motivadora.
This report documents the Master's internship in Psychosocial Intervention with Children and Young People at Risk, carried out at the NGO Igaxes (Ourense) under the Erasmus+ program. The intervention took place in the Tutelary Residence (main context), the Assisted Living Residence, and the Workshop, aiming to increase the motivation of young people in the process of emancipation and promote their active involvement in autonomous life projects. The diagnosis was carried out through observation (initially non-participant and then participant), visits to the context, document analysis, and application of SWOT Analysis and Problem Tree tools. The intervention planning was structured systematically, using the Objectives Tree and the Measures Framework as the main tools. The design of the activities aimed to optimize the institutional response, ensuring the streamlining of bureaucratic and logistical tasks, which are fundamental for the efficient functioning of the residential care. The implementation focused on active presence in three areas: in Tutelary Housing, through training in domestic autonomy and school/clinical support; in Assisted Housing, focusing on bureaucratic management and monitoring independence; and in the Workshop, centered on empowerment and guidance for entering the job market. The project evaluation was based on qualitative and quantitative indicators such as direct observation grids and satisfaction questionnaires, which allowed monitoring the impact of the intervention in real time. These indicators served to measure the practical usefulness of the implemented activities and also the degree of involvement, adherence and motivational evolution of young people in relation to the initial objectives set. The intervention strengthened the autonomy of young people in a natural context, improved the capacity for self-management and organization of routines, and it was concluded that the gradual transition model of the housing is fundamental to promoting safe and motivating social integration.
Este informe documenta as prácticas do Máster en Intervención Psicosocial con Infancia e Mocidade en Risco, realizadas na ONG Igaxes (Ourense) no marco do programa Erasmus+. A intervención tivo lugar na Residencia Tutelar (contexto principal), na Residencia de Asistencia e no Obradoiro, co obxectivo de aumentar a motivación das persoas novas no proceso de emancipación e promover a súa participación activa en proxectos de vida autónoma. O diagnóstico realizouse mediante observación (inicialmente non participante e despois participante), visitas ao contexto, análise documental e aplicación de ferramentas de Análise SWOT e Árbore de Problemas. A planificación da intervención estruturouse sistematicamente, utilizando como ferramentas principais a Árbore de Obxectivos e o Marco de Medidas. O deseño das actividades tivo como obxectivo optimizar a resposta institucional, garantindo a racionalización das tarefas burocráticas e loxísticas, fundamentais para o funcionamento eficiente dos recursos de acollida. A implementación centrouse na presenza activa en tres ámbitos: na Vivenda Tutelar, mediante formación en autonomía doméstica e apoio escolar/clínico; na Vivenda de Asistencia, centrándose na xestión burocrática e no seguimento da independencia; e no Obradoiro, centrado no empoderamento e a orientación para a inserción no mercado laboral. A avaliación do proxecto baseouse en indicadores cualitativos e cuantitativos como grellas de observación directa e cuestionarios de satisfacción, que permitiron monitorizar o impacto da intervención en tempo real. Estes indicadores serviron para medir a utilidade práctica das actividades implementadas e tamén o grao de implicación, adherencia e evolución motivacional dos mozos en relación cos obxectivos inicialmente establecidos. A intervención reforzou a autonomía dos mozos nun contexto natural, mellorou a capacidade de autoxestión e organización de rutinas, e concluíuse que o modelo de transición gradual da vivenda é fundamental para promover unha integración social segura e motivadora.
This report documents the Master's internship in Psychosocial Intervention with Children and Young People at Risk, carried out at the NGO Igaxes (Ourense) under the Erasmus+ program. The intervention took place in the Tutelary Residence (main context), the Assisted Living Residence, and the Workshop, aiming to increase the motivation of young people in the process of emancipation and promote their active involvement in autonomous life projects. The diagnosis was carried out through observation (initially non-participant and then participant), visits to the context, document analysis, and application of SWOT Analysis and Problem Tree tools. The intervention planning was structured systematically, using the Objectives Tree and the Measures Framework as the main tools. The design of the activities aimed to optimize the institutional response, ensuring the streamlining of bureaucratic and logistical tasks, which are fundamental for the efficient functioning of the residential care. The implementation focused on active presence in three areas: in Tutelary Housing, through training in domestic autonomy and school/clinical support; in Assisted Housing, focusing on bureaucratic management and monitoring independence; and in the Workshop, centered on empowerment and guidance for entering the job market. The project evaluation was based on qualitative and quantitative indicators such as direct observation grids and satisfaction questionnaires, which allowed monitoring the impact of the intervention in real time. These indicators served to measure the practical usefulness of the implemented activities and also the degree of involvement, adherence and motivational evolution of young people in relation to the initial objectives set. The intervention strengthened the autonomy of young people in a natural context, improved the capacity for self-management and organization of routines, and it was concluded that the gradual transition model of the housing is fundamental to promoting safe and motivating social integration.
Este informe documenta as prácticas do Máster en Intervención Psicosocial con Infancia e Mocidade en Risco, realizadas na ONG Igaxes (Ourense) no marco do programa Erasmus+. A intervención tivo lugar na Residencia Tutelar (contexto principal), na Residencia de Asistencia e no Obradoiro, co obxectivo de aumentar a motivación das persoas novas no proceso de emancipación e promover a súa participación activa en proxectos de vida autónoma. O diagnóstico realizouse mediante observación (inicialmente non participante e despois participante), visitas ao contexto, análise documental e aplicación de ferramentas de Análise SWOT e Árbore de Problemas. A planificación da intervención estruturouse sistematicamente, utilizando como ferramentas principais a Árbore de Obxectivos e o Marco de Medidas. O deseño das actividades tivo como obxectivo optimizar a resposta institucional, garantindo a racionalización das tarefas burocráticas e loxísticas, fundamentais para o funcionamento eficiente dos recursos de acollida. A implementación centrouse na presenza activa en tres ámbitos: na Vivenda Tutelar, mediante formación en autonomía doméstica e apoio escolar/clínico; na Vivenda de Asistencia, centrándose na xestión burocrática e no seguimento da independencia; e no Obradoiro, centrado no empoderamento e a orientación para a inserción no mercado laboral. A avaliación do proxecto baseouse en indicadores cualitativos e cuantitativos como grellas de observación directa e cuestionarios de satisfacción, que permitiron monitorizar o impacto da intervención en tempo real. Estes indicadores serviron para medir a utilidade práctica das actividades implementadas e tamén o grao de implicación, adherencia e evolución motivacional dos mozos en relación cos obxectivos inicialmente establecidos. A intervención reforzou a autonomía dos mozos nun contexto natural, mellorou a capacidade de autoxestión e organización de rutinas, e concluíuse que o modelo de transición gradual da vivenda é fundamental para promover unha integración social segura e motivadora.
Descrição
Palavras-chave
Sistema de proteção jovens em risco vivendas de transição para a vida adulta Protection Sistem youngers in risk Supported living Accommodation Sistema de Protección Jóvenes em riesgo vivendas de transición à la vida adulta