| Nome: | Descrição: | Tamanho: | Formato: | |
|---|---|---|---|---|
| 355.97 KB | Adobe PDF |
Orientador(es)
Resumo(s)
Recentemente, as ciências sociais e humanas têm dado um contributo
importante para o estudo da saúde e do bem estar das populações.
Neste contexto pensa-se que uma das principais funções dos profissionais de
saúde é ajudar a promover nas pessoas comportamentos saudáveis. Porém, muitos
destes profissionais, quando sugerem que, por exemplo, não se beba em excesso, que se
faça exercício físico ou que não se fume, etc., em pouco tempo se apercebem e
interiorizam que os seus bem intencionados programas de intervenção não têm um
resultado satisfatório, não se verificando, muitas vezes, mudanças significativas nos
comportamentos dos indivíduos.
Assim, para que seja viável promover a aprendizagem de estilos de vida
saudáveis não basta a boa vontade e o bom senso. É preciso muito mais. Há que
compreender a dinâmica da saúde-doença nas pessoas. Há que conhecer quais os
factores – biológicos, sociais e psicológicos – que acentuam a vulnerabilidade e como
agir para reforçar a resilience individual.
Descrição
Palavras-chave
Saúde Bem estar Estilo de vida Formação
Contexto Educativo
Citação
Editora
Instituto Politécnico de Viseu