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A indisciplina em aulas de Ed. Física

dc.contributor.authorMendes, Francisco
dc.contributor.authorOliveira, Teresa
dc.date.accessioned2011-01-25T00:37:49Z
dc.date.available2011-01-25T00:37:49Z
dc.date.issued2010-11
dc.description.abstractO presente estudo foi realizado em aulas de Educação Física do 6º ano de escolaridade e teve como objectivos analisar e sintetizar as situações de indisciplina em ordem a incorpora-las numa estrutura que permita encontrar as variáveis preditoras. Foi utilizada uma amostra com características diversas ao nível das variáveis de presságio, processo (contexto e programa) e produto. A recolha de dados foi efectuada através da observação diferida de aulas gravadas em video. A análise dos resultados foi efectuada através da técnica estatística Regressão Múltipla, sendo o nível de significância de .05. Os resultados permitem-nos concluir que as variáveis que melhor predizem os comportamentos de indisciplina dos alunos são: Número de Alunos do Sexo Masculino na turma, Tempo de Organização, Idade do Professor e Número de Alunos Repetentes na turma.por
dc.identifier.issn978-989-97078-0-1
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.19/517
dc.language.isoporpor
dc.peerreviewedyespor
dc.publisherTurismo de Lisboa e Vale do Tejopor
dc.subjectEducação Físicapor
dc.subjectComportamentos de indisciplinapor
dc.subjectVariáveis Preditoraspor
dc.titleA indisciplina em aulas de Ed. Físicapor
dc.typelecture
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.conferencePlaceTOMARpor
oaire.citation.endPage63por
oaire.citation.startPage63por
oaire.citation.titleEstudos em Pedagogia do Desporto -1º Congresso da SCPDpor
person.familyNameMendes
person.givenNameFrancisco
person.identifier.ciencia-id5813-44AB-188B
person.identifier.orcid0000-0001-8504-8676
rcaap.rightsopenAccesspor
rcaap.typelecturepor
relation.isAuthorOfPublication3a6bd870-8c94-47c1-80df-7f7a9933dad1
relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscovery3a6bd870-8c94-47c1-80df-7f7a9933dad1

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