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Diversidade linguística e ensino de português

dc.contributor.authorMatos, Isabel Aires de
dc.date.accessioned2010-12-09T18:07:01Z
dc.date.available2010-12-09T18:07:01Z
dc.date.issued2007-05
dc.description.abstractOs fluxos migratórios conhecidos em toda a Europa central desde o fim da II Guerra Mundial apenas tiveram verdadeira expressão no território nacional na última década do século XX. Portugal foi até então sobretudo um país de emigração. Nos números oficiais – e sabemos que neste domínio, dada a natureza do fenómeno, os números não oficiais serão com grande probabilidade significativamente mais elevados – temos neste momento entre nós 450.000 imigrantes, provenientes de 170 países, que falam 230 línguas diferentes. Esta nova situação – Portugal como país de imigração – praticamente desconhecida da sociedade portuguesa até à contemporaneidade veio alterar substancialmente a paisagem linguística e cultural das nossas cidades e em muitos casos também do mundo rural, mas não tem tido por parte dos responsáveis pela política linguística educativa uma resposta adequada.por
dc.identifier.issn1647-662X
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.19/387
dc.language.isoporpor
dc.peerreviewedyespor
dc.publisherInstituto Politécnico de Viseupor
dc.relation.ispartofseries33;
dc.subjectEnsino de Portuguêspor
dc.subjectDiversidade linguísticapor
dc.titleDiversidade linguística e ensino de portuguêspor
dc.typejournal article
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.conferencePlaceViseupor
oaire.citation.endPage29por
oaire.citation.startPage24por
oaire.citation.titleMilleniumpor
rcaap.rightsopenAccesspor
rcaap.typearticlepor

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