Publication
Contributo dos Enfermeiros na Formação Pré‐Graduada
| dc.contributor.author | Ribeiro, Olivério | |
| dc.contributor.author | Cunha, Madalena | |
| dc.date.accessioned | 2012-10-10T11:30:59Z | |
| dc.date.available | 2012-10-10T11:30:59Z | |
| dc.date.issued | 2011-12 | |
| dc.description.abstract | O presente estudo propõe-se analisar o “Contributo do enfermeiro na formação pré-graduada”, uma vez que aprender em contexto de Ensino Clínico é cada vez mais uma necessidade imperiosa do estudante de Enfermagem. O estudo de natureza transversal e cariz descritivo correlacional foi desenvolvido numa amostra não probabilística, constituída por 305 enfermeiros, 72.1% do género feminino e 27.9% do género masculino, com idades compreendidas entre os 23 e os 58 anos, que exercem funções em diversos hospitais portugueses. Constatámos existir efeito significativo da idade no contributo do Enfermeiro na formação pré-graduada, sendo que os enfermeiros com mais idade (≥34 anos) apresentam um maior contributo. Quem possuí formação específica em supervisão é quem mais contribui para a formação pré-graduada e os que detêm mais tempo de exercício profissional (≥14 anos) apresentam melhores competências na supervisão. Verificámos ainda existir relação entre os anos escolares supervisionados (2º ano e 4º ano), o título profissional e o contributo do enfermeiro na formação pré-graduada. Na perspetiva dos enfermeiros, o estabelecimento de prioridades na prestação de cuidados é a maior dificuldade sentida pelo pré-graduado. Por sua vez, a promoção do processo ensino – aprendizagem, tendo por base os objetivos do ensino clínico, é apontada como a maior dificuldade sentida pelos enfermeiros. Quanto à atitude mais benéfica na formação do pré-graduado, constatou-se que consiste em orientá-lo na realização das intervenções de enfermagem, sendo as competências teóricas as que os enfermeiros mais valorizam nos alunos | por |
| dc.identifier.citation | Ribeiro, O. et al. (2010). Contributo dos Enfermeiros na Formação Pré‐Graduada. Millenium, 41 (julho/dezembro). Pp. 123‐144 | por |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.19/1231 | |
| dc.language.iso | por | por |
| dc.peerreviewed | yes | por |
| dc.publisher | Instituto Politécnico de Viseu | por |
| dc.relation.ispartofseries | ;41 | |
| dc.subject | Contributo | por |
| dc.subject | Enfermeiro | por |
| dc.subject | Formação pré-graduada | por |
| dc.subject | Supervisão | por |
| dc.subject | Ensino clínico | por |
| dc.title | Contributo dos Enfermeiros na Formação Pré‐Graduada | por |
| dc.type | journal article | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| oaire.citation.conferencePlace | Viseu | por |
| oaire.citation.endPage | 144 | por |
| oaire.citation.startPage | 123 | por |
| oaire.citation.title | Millenium | por |
| rcaap.rights | openAccess | por |
| rcaap.type | article | por |