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A formação de profissionais para a educação básica no contexto do ensino superior

dc.date.accessioned2016-11-30T10:29:57Z
dc.date.available2016-11-30T10:29:57Z
dc.date.issued2014
dc.description.abstractO nosso olhar para o futuro da formação de educadores de infância e professores foca três eixos de tensão: o primeiro entre as mudanças no contexto do ensino superior, associados à alteração na habilitação profissional, que revelam uma aposta na internacionalização e a lógica e tónica maioritariamente nacional da formação de professores; o segundo entre a organização do ensino superior e a especificidade do saber dos profissionais a formar; e o terceiro entre a formação de professores no ensino superior como conduzindo a autonomia profissional e produção de conhecimento e a influência de agendas políticas e económicas, externas à arena da educação. Os três eixos implicam olhar a formação de professores como realizando-se no contexto do ensino superior mas em interface com o sistema educativo não superior, ligando-se a diferentes interlocutores e decisores. Tanto potenciais espaços de afirmação como zonas de pressão serão delimitados, num esforço de identificação das tensões que enformam quer decisões quotidianas quer reformas estruturais.pt_PT
dc.identifier.citationFigueiredo, M. P. (2014). A formação de profissionais para a educação básica no contexto do ensino superior. In G. Portugal, A. I. Andrade, C. Tomaz, F. Martins, J. A. Costa, M. Migueis, R. Neves, & R. M. Vieira (Orgs.), Formação inicial de professores e educadores: experiências em contexto português (pp. 19-36). Aveiro: UA Editora.pt_PT
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.19/3481
dc.language.isoporpt_PT
dc.peerreviewedyespt_PT
dc.publisherUA Editorapt_PT
dc.subjectformação de professorespt_PT
dc.subjectensino superiorpt_PT
dc.subjectprodução de conhecimentopt_PT
dc.titleA formação de profissionais para a educação básica no contexto do ensino superiorpt_PT
dc.typebook part
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.endPage36pt_PT
oaire.citation.startPage19pt_PT
oaire.citation.titleFormação inicial de professores e educadores: experiências em contexto portuguêspt_PT
rcaap.rightsopenAccesspt_PT
rcaap.typebookPartpt_PT

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