Publicação
O Aluno com Paralisia Cerebral em Contexto Educativo: Diferenciação de metodologias e estratégias
| dc.contributor.author | Martins, Catarina | |
| dc.contributor.author | Leitão, Letícia | |
| dc.date.accessioned | 2012-10-10T09:23:29Z | |
| dc.date.available | 2012-10-10T09:23:29Z | |
| dc.date.issued | 2012-06 | |
| dc.description.abstract | O modelo de Educação Inclusiva, atualmente implementado e defendido pelas organizações internacionais, pressupõe um único sistema educacional para TODOS os alunos, partindo da aceitação das diferenças individuais e da valorização da diversidade humana, como potenciadores de capacidades num mesmo processo educacional. A Educação Inclusiva não abrange somente crianças/jovens com deficiências, mas alarga a sua intervenção a todos os que, temporária ou permanentemente, apresentem necessidades especiais. Os alunos com Necessidades Educativas Especiais de carácter motor, especialmente Paralisia Cerebral, inseridos no ensino regular, pela especificidade das manifestações apresentadas e das significativas limitações ao nível da atividade e da participação, beneficiarão com a implementação de medidas educativas que diminuam a sua situação de desvantagem e promovam o desenvolvimento das suas potencialidades, recorrendo a metodologias e estratégias facilitadoras do seu desenvolvimento global, que abordaremos numa breve revisão da literatura. | por |
| dc.identifier.citation | Martins, Catarina & Leitão, Letícia (2012). O Aluno com Paralisia Cerebral em Contexto Educativo: Diferenciação de metodologias e estratégias. Millenium, 42 (janeiro/junho). Pp 59-66. | por |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.19/1199 | |
| dc.language.iso | por | por |
| dc.peerreviewed | yes | por |
| dc.publisher | Instituto Politécnico de Viseu | por |
| dc.relation.ispartofseries | 42; | |
| dc.subject | Educação inclusiva | por |
| dc.subject | Necessidades educativas especiais | por |
| dc.subject | Paralisia cerebral | por |
| dc.title | O Aluno com Paralisia Cerebral em Contexto Educativo: Diferenciação de metodologias e estratégias | por |
| dc.type | journal article | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| oaire.citation.conferencePlace | Viseu | por |
| oaire.citation.endPage | 66 | por |
| oaire.citation.startPage | 59 | por |
| oaire.citation.title | Millenium | por |
| rcaap.rights | openAccess | por |
| rcaap.type | article | por |