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Metodologia e análise de dados

1997-03Journal article Open access
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dc.contributor.authorMouraz, Ana Maria
dc.contributor.authorLopes, António Rodrigues
dc.date.accessioned2011-02-03T12:29:08Z
dc.date.available2011-02-03T12:29:08Z
dc.date.issued1997-03
dc.description.abstractAs instituições de formação de professores não têm, entre nós, uma tradição de investigação muitas são, aliás, relativamente recentes tendo como prática a importação da produção científica nessa área. Trata-se de uma situação insustentável face aos desafios que as práticas fazem à teoria. Por outro lado, a avaliação da formação ministrada constitui um segmento dessa lacuna. A investigação integrada no projecto da nossa Escola, apresentada aqui nas suas linhas gerais, constitui a expressão dessas preocupações. Uma tal investigação está condicionada, obviamente, por características metodológicas específicas, por opções deliberadas e por circunstâncias inerentes a um projecto institucional mais amplo que se esboça, funcionando no quadro de algumas dificuldades e limitações.por
dc.identifier.issn1647-662X
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.19/712
dc.language.isoporpor
dc.peerreviewedyespor
dc.publisherInstituto Politécnico de Viseupor
dc.relation.ispartofseries6;
dc.subjectEducaçãopor
dc.subjectInvestigaçãopor
dc.subjectCurrículopor
dc.titleMetodologia e análise de dadospor
dc.typejournal article
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.conferencePlaceViseupor
oaire.citation.titleMilleniumpor
rcaap.rightsopenAccesspor
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RE - Número 06 - Março de 1997