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Objetos, sítios e memórias de 40 anos do Politécnico de Viseu: processos e aprendizagens de uma exposição virtual

2021Journal article Open access
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dc.contributor.authorAlves, Valter
dc.contributor.authorBasílio, Lília
dc.contributor.authorFigueiredo, Maria Pacheco
dc.date.accessioned2022-01-28T15:14:10Z
dc.date.available2022-01-28T15:14:10Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractPara a comemoração de 40 anos de existência, o Instituto Politécnico de Viseu, em colaboração com o Museu da História da Cidade, concebeu uma exposição virtual, que se queria materializada numa coletânea de vídeos com testemunhos em torno de objetos e sítios, que permitiria a salvaguarda e partilha de memórias e experiências. O património pedagógico e científico das instituições, sendo produto e objeto da ação de ensino e de investigação, integra de forma significativa a missão do ensino superior (Lourenço & Dias, 2017). A exposição foi desenvolvida em colaboração com estudantes de diferentes cursos para celebrar o património material e imaterial que substancia a vida da instituição, mas que corre riscos de perda, frequentemente irreversível, dada a perecibilidade dos testemunhos, suportes, artefactos e documentos que o suportam. O artigo reporta a pesquisa que antecedeu os registos, participada por vários atores da instituição e em que se confirmou a tendência registada por Simpson (2014) de um interesse generalizado pela história e património das instituições de ensino superior. Na seleção dos objetos e testemunhos, foi assumida a perspetiva de Lawn e Grosvenor (2005) sobre a cultura material escolar: a dimensão material do artefacto, que orienta para as práticas educativas, e a sua relação com a cultura do trabalho, contribuindo para a compreensão do habitus do ofício docente e das culturas de escola. Esta opção concretizou-se nos critérios (pedagógico, organizacional e pessoal) de seleção dos objetos e testemunhos, assim como na diversidade de contadores de histórias e de perspetivas.pt_PT
dc.description.abstractFor the celebration of its 40th anniversary, the Polytechnic Institute of Viseu, in collaboration with the Museum of the History of the City, designed a virtual exhibition, which was to be materialized in a collection of videos with testimonies about objects and sites, which would allow the safeguarding and sharing of memories and experiences about the Polytechnic. The educational and scientific heritage of higher education institutions, as product and object of teaching and research, significantly integrates the mission of higher education (Lourenço & Dias, 2017). The exhibition was developed in collaboration with students from different programs to celebrate the material and immaterial heritage that substantiates the life of the institution, but which is at risk of loss, often irreversible, given the perishability of the testimonies, supports, artifacts and documents that support it. The paper reports the research that preceded the recordings, participated by several actors of the institution and in which the trend registered by Simpson (2014) of a general interest in the history and heritage of higher education institutions was confirmed. In the selection of objects and testimonies, Lawn and Grosvenor's (2005) perspective on school material culture was assumed: the material dimension of the artifact, which guides educational practices, and its relationship with work culture, contributing to the understanding of the habitus of the teaching profession and school cultures. This option was substantiated in the criteria (pedagogical, organizational and personal) for the selection of objects and testimonies, as well as in the diversity of storytellers and perspectives.pt_PT
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionpt_PT
dc.identifier.citationAlves, V., Basílio, L., & Figueiredo, M. P. (2021). Objetos, sítios e memórias de 40 anos do Politécnico de Viseu: processos e aprendizagens de uma exposição virtual. In L. G. Correia & T. Neves (Orgs.), Liberdade, Equidade e Emancipação. Atas do XV Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação (pp. 490-494). Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação.pt_PT
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.19/7050
dc.language.isoporpt_PT
dc.peerreviewedyespt_PT
dc.publisherSociedade Portuguesa de Ciências da Educaçãopt_PT
dc.relation.publisherversionhttps://eu-central-1.linodeobjects.com/evt4-media/documents/Livro_de_Atas_SPCE_2020_V2.pdfpt_PT
dc.subjectmemóriaspt_PT
dc.subjectpatrimóniopt_PT
dc.subjectensino superiorpt_PT
dc.subjectpedagogiapt_PT
dc.subjectmemoriespt_PT
dc.subjectheritagept_PT
dc.subjecthigher educationpt_PT
dc.subjectpedagogypt_PT
dc.titleObjetos, sítios e memórias de 40 anos do Politécnico de Viseu: processos e aprendizagens de uma exposição virtualpt_PT
dc.typejournal article
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.endPage494pt_PT
oaire.citation.startPage490pt_PT
oaire.citation.titleAtas do XV Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educaçãopt_PT
person.familyNameAlves
person.familyNamePacheco Figueiredo
person.givenNameValter
person.givenNameMaria
person.identifier.ciencia-idF91B-3C45-E2AA
person.identifier.ciencia-id8C11-3B00-7E06
person.identifier.orcid0000-0001-8981-0250
rcaap.rightsopenAccesspt_PT
rcaap.typearticlept_PT
relation.isAuthorOfPublication9bca58e5-3bcc-4960-a94f-5afc36f12fbd
relation.isAuthorOfPublicationb65de107-4ee3-4b9e-8ee4-ef3f769c16d0
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