Perfil de competências do aluno à saída do ensino básico das potencialidades, das dificuldades, das responsabilidades

Publication

dc.contributor.author	Martins, Vítor Manuel Tavares
dc.date.accessioned	2011-01-31T13:18:27Z
dc.date.available	2011-01-31T13:18:27Z
dc.date.issued	2004-06
dc.description.abstract	No passado ano lectivo o Ministério da Educação, através do Departamento da Educação Básica, lançou o projecto "Reflexão Participada Sobre os Currículos do Ensino Básico". Trata-se de levar a cabo um vasto trabalho de análise, debate e reflexão sobre os currículos do Ensino Básico, a nível nacional, em que participaram escolas, as Direcções Regionais de Educação, as instituições do Ensino Superior e os centros de formação de associação de escolas e de associação de professores. Um dos documentos de trabalho desse projecto é o "Perfil de Competências à saída do Ensino Básico", a partir do qual apresento esta breve reflexão.	por
dc.identifier.issn	1647-662X
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10400.19/568
dc.language.iso	por	por
dc.peerreviewed	yes	por
dc.publisher	325	por
dc.relation.ispartofseries	29;
dc.subject	Ensino Básico	por
dc.subject	Competências do aluno	por
dc.title	Perfil de competências do aluno à saída do ensino básico das potencialidades, das dificuldades, das responsabilidades	por
dc.type	journal article
dspace.entity.type	Publication
oaire.citation.conferencePlace	Viseu	por
oaire.citation.startPage	326	por
oaire.citation.title	Millenium	por
rcaap.rights	openAccess	por
rcaap.type	article	por

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