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Infografia: espaço de literacia em contexto de necessidades educativas especiais

dc.contributor.authorSilva, Ana Isabel
dc.contributor.authorPereira, Filipa
dc.date.accessioned2017-01-02T10:39:06Z
dc.date.available2017-01-02T10:39:06Z
dc.date.issued2016-04-08
dc.description.abstractAinda que comummente associada ao jornalismo, a infografia atualiza potencialidades que pensamos redimensionar para diversos contextos educativos, incluindo a educação especial. Nesta comunicação descrevemos a infografia como uma ferramenta ao serviço da literacia, pelo cariz facilitador da compreensão das mensagens escritas. Propomos cartografar a utilização desta ferramenta ao serviço de crianças e jovens com necessidade educativas especiais, promovendo a literacia visual. A partir da análise de documentos reguladores da ação docente, de instrumentos e recursos didáticos à disposição de professores, descrevemos a pertinência da utilização da infografia para e com estes públicos. Paralelamente, propomos, neste âmbito, caracterizar e avaliar o impacto da utilização da infografia na compreensão de conteúdos escolares em diferentes anos de escolaridade.pt_PT
dc.description.sponsorshipCI&DETS - IPVpt_PT
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/submittedVersionpt_PT
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.19/3572
dc.language.isoporpt_PT
dc.peerreviewedyespt_PT
dc.publisherFacultade de Ciencias da Educación - Campus Vida Santiago de Compostelapt_PT
dc.subjectLiteraciapt_PT
dc.subjectNecessidades Educativas Especiaispt_PT
dc.subjectTICpt_PT
dc.subjectInfografiapt_PT
dc.titleInfografia: espaço de literacia em contexto de necessidades educativas especiaispt_PT
dc.typeconference object
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.conferencePlaceSantiago de Compostela - Espanhapt_PT
oaire.citation.titleIV Congresso Internacional. A fenda dixital: TIC, NEE, inclusão e equidadept_PT
rcaap.rightsopenAccesspt_PT
rcaap.typeconferenceObjectpt_PT

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