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Estratégias de Desenvolvimento Humano: a escola e os professores

dc.contributor.authorSILVA, Daniel
dc.contributor.authorSILVA, Ernestina
dc.contributor.authorANDRÉ, Suzana
dc.date.accessioned2011-02-25T14:11:11Z
dc.date.available2011-02-25T14:11:11Z
dc.date.issued2010
dc.description.abstractCondensamos algumas ideias e reflectimos sobre o papel da Escola no desenvolvimento de valores humanos e sociais dos estudantes. Interrogamo-nos e lançamos pistas para reflexão mais alargada à volta das seguintes questões: Será que a escola se constitui como um espaço eficaz de promoção e desenvolvimento pessoal, social e ético dos estudantes? Que valores queremos promover nos estudantes? Será que a qualidade do ensino e o sucesso dos estudantes, se traduz na transformação da pessoa como ser em construção? Será que os professores, para além de se preocuparem com os conteúdos, se preocupam com as metodologias e estratégias pedagógicas? Será que os professores se têm preocupado em encontrar espaços de debate, levando os estudantes a reflectir sobre o que aprendem?por
dc.identifier.citationSILVA, Daniel Marques; SILVA, Ernestina Batoca; ANDRÉ, Susana - Estratégias de desenvolvimento humano: A escola e os professores. Direito, Cidadania e Desenvolvimento, XIX Encontro da Associação das Universidades de Língua Portuguesa Luanda, Angola 2009. Sl: AULP, 2009, p. 177-182.por
dc.identifier.issn978-989-8271-01-3
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.19/965
dc.language.isoporpor
dc.peerreviewednopor
dc.publisherAssociação das Universidade de Língua Portuguesa (AULP)por
dc.subjectProfessores, estratégias, valorespor
dc.titleEstratégias de Desenvolvimento Humano: a escola e os professorespor
dc.typebook part
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.endPage182por
oaire.citation.startPage177por
oaire.citation.titleDireito, Cidadania e Desenvolvimento, XIX Encontro da Associação das Universidades de Língua Portuguesa Luanda, Angola 2009por
rcaap.rightsopenAccesspor
rcaap.typebookPartpor

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