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Ensino Superior e as Empresas: a perspectiva da CCRC

dc.contributor.authorReis, José
dc.date.accessioned2011-02-02T11:56:58Z
dc.date.available2011-02-02T11:56:58Z
dc.date.issued1997-01
dc.description.abstractAs relações entre o ensino superior e as empresas são, em geral, apreciadas num quadro relativamente simplista, dicotómico e normativo. Usa-se a imagem da "aproximação" querendo com isso significar sobretudo que o ensino superior tem de (deve) aproximar-se do mundo empresarial, abandonando uma posição supostamente longínqua e dirigindo-se para um lugar onde já deveria estar há muito. Do mesmo modo, a ideia de aproximação, ao mesmo tempo que é apenas um movimento de "deslocação" de uma das partes (o ensino superior), traz também consigo a convicção de que as empresas são o mundo onde está a prática, o concreto, o modo certo e moderno de fazer as coisas. As empresas representariam a norma a que o ensino superior se deverá adaptar.por
dc.identifier.issn1647-662X
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.19/687
dc.language.isoporpor
dc.peerreviewedyespor
dc.publisherInstituto Politécnico de Viseupor
dc.relation.ispartofseries5;
dc.subjectEnsino Superiorpor
dc.subjectEmpresaspor
dc.subjectRelaçõespor
dc.titleEnsino Superior e as Empresas: a perspectiva da CCRCpor
dc.typejournal article
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.conferencePlaceViseupor
oaire.citation.titleMilleniumpor
rcaap.rightsopenAccesspor
rcaap.typearticlepor

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