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Arte Contemporânea e Desenvolvimento da Criatividade na Disciplina de Educação Visual
| dc.contributor.advisor | Rodrigues, Paula Azevedo | |
| dc.contributor.author | Pinto, Carla Inês Teixeira | |
| dc.date.accessioned | 2026-01-20T15:03:38Z | |
| dc.date.available | 2026-01-20T15:03:38Z | |
| dc.date.issued | 2025-12-03 | |
| dc.description.abstract | O presente Relatório Final de Estágio encontra-se estruturado em duas partes complementares. A Parte I – Reflexão Crítica sobre as Práticas em Contexto apresenta uma apreciação crítica do percurso desenvolvido nas disciplinas de Educação Visual e Educação Tecnológica, no âmbito da Prática de Ensino Supervisionada I, II e III. A Parte II – Trabalho de Investigação incide sobre um problema emergente da prática docente – nomeadamente, o espaço reduzido atribuído à criatividade em contexto escolar –, centrando-se, face a esta problemática, na investigação da influência que uma educação sob o olhar e experiência ampla e diversificada da arte contemporânea pode exercer no desenvolvimento da criatividade dos alunos do 2.º Ciclo do Ensino Básico, no contexto da disciplina de Educação Visual. Com base numa abordagem de natureza qualitativa e adotando a metodologia da investigação-ação, foi concebida e implementada uma intervenção orientada por diferentes propostas, nas quais a arte contemporânea foi intencionalmente mobilizada, com o objetivo de compreender o seu potencial no desenvolvimento da criatividade dos alunos. A análise dos dados recolhidos ao longo das diversas fases da investigação evidenciou que uma aproximação à arte contemporânea, assente numa mediação devidamente estruturada, constituiu um contributo significativo para o desenvolvimento da criatividade dos alunos na disciplina de Educação Visual, na medida em que lhes proporcionou oportunidades para explorar, questionar, experimentar, expressar, criar e ampliar as suas perspetivas sobre o mundo, consolidando a arte contemporânea como um elemento catalisador de processos criativos. | por |
| dc.description.abstract | This Final Internship Report is structured into two complementary parts. Part I – Critical Reflection on Practices in Context presents a critical appraisal of the journey undertaken in the Visual Education and Technological Education subjects, within the scope of the Supervised Teaching Practice I, II and III. Part II – Research Work focuses on an emergent problem from teaching practice – namely, the limited space afforded to creativity within the school context. In light of this concern, the research explores the influence that an education shaped by the broad and diverse perspective and experience of contemporary art can have on the development of creativity among students in the 2nd Cycle of Basic Education, within the context of the Visual Education subject. Based on a qualitative approach and adopting the action-research methodology, an intervention was designed and implemented, guided by a set of proposals in which contemporary art was intentionally mobilised, with the aim of understanding its potential in fostering students’ creativity. The analysis of data collected throughout the various research phases evidenced that an approach to contemporary art, supported by properly structured mediation, significantly contributed to the development of students' creativity in Visual Education, insofar as it provided them with opportunities to explore, question, experiment, express, create, and broaden their perspectives on the world, thereby establishing contemporary art as a catalyst for creative processes. | eng |
| dc.identifier.tid | 204154626 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.19/9648 | |
| dc.language.iso | por | |
| dc.rights.uri | N/A | |
| dc.subject | Criatividade | |
| dc.subject | Arte Contemporânea | |
| dc.subject | Mediação Artística | |
| dc.subject | Educação Visual | |
| dc.subject | Creativity | |
| dc.subject | Contemporary Art | |
| dc.subject | Artistic Mediation | |
| dc.subject | Visual Education | |
| dc.title | Arte Contemporânea e Desenvolvimento da Criatividade na Disciplina de Educação Visual | |
| dc.type | master thesis | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| thesis.degree.name | Mestrado em Ensino de Educação Visual e Tecnológica no Ensino Básico |