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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
O presente artigo começa por abordar a noção de mudança, destacando a sua importância na evolução do homem e das sociedades, em particular depois da revolução industrial. As transformações, sem precedentes, ocorridas a partir deste marco histórico, vieram colocar novos desafio à educação e, definitivamente, pôr em causa o modelo tradicional dominante, salientando-se, aqui, o relevante contributo dos movimentos da educação nova e da educação permanente. Por sua vez, a necessidade de repensar o papel da educação nas sociedades actuais, que atravessam uma profunda crise de valores, confere a esta um papel crítico e interventivo, de antecipação de respostas às exigências inovadoras.
Descrição
Palavras-chave
Mudança Inovação Educação Evolução
Contexto Educativo
Citação
Cardoso, A. P. (2002). As exigências de mudança e de inovação em educação: Uma perspectiva diacrónica. Revista Portuguesa de Pedagogia, Ano 36 (1, 2 e 3), 167-184.