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Motivação para a leitura no 1º ciclo do ensino básico : um estudo no âmbito da prática de ensino supervisionada
| dc.contributor.advisor | Balula, João Paulo Rodrigues | |
| dc.contributor.advisor | Melão, Dulce | |
| dc.contributor.author | Costa, Joaninha Maria Correia Gomes da | |
| dc.date.accessioned | 2015-01-13T16:11:35Z | |
| dc.date.available | 2015-01-13T16:11:35Z | |
| dc.date.issued | 2014-11 | |
| dc.date.submitted | 2015-01 | |
| dc.description.abstract | Resumo O presente trabalho surge no âmbito da Prática de Ensino Supervisionada II e III do Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico da Escola Superior de Educação de Viseu. O mesmo encontra-se estruturado em duas partes. Da primeira parte constam as reflexões acerca das vivências e das aprendizagens realizadas ao nível das Práticas de Ensino Supervisionada. A segunda parte centra-se no trabalho de investigação, cujas questões e projeto emergiram no segundo semestre do ano letivo 2012/2013, tendo como tema “Motivação para a leitura de alunos do 1.º Ciclo do Ensino Básico”. Os objetivos delineados neste estudo foram: i) compreender qual o contributo da escola para a motivação para a leitura dos alunos do 1.º Ciclo do Ensino Básico; ii) indagar se a ativação do conhecimento prévio contribui para a motivação destes alunos para a leitura. Para se poderem alcançar os referidos objetivos, considerou-se adequada para este estudo uma abordagem de natureza qualitativa tendo como referencial metodológico o estudo de caso. O instrumento de recolha de dados utilizado foi o Guião de Leitura, aplicado em dois momentos: antes e após a leitura dos livros selecionados pelos alunos. Os participantes foram 19 alunos de uma turma do 1.º Ciclo do Ensino Básico, do 3º ano de escolaridade, tendo a maioria 8 anos (89%) e 9 anos de idade (11%). | por |
| dc.description.abstract | Abstract The present report was written for the course Supervised Teaching Practice in Pre-school Education and 1st Cycle of Basic Education III, at Superior school of education Viseu. The report is structured in two parts. The first one includes a reflexive assessment on the experiences and learning acquired during Supervised Teaching Practice. The second part is focused on a research work, which questions and project arose during the second semester of the previous school year (2012/ 2013), and which theme is “motivation for reading on 1st cycle education’ students”. The objectives of this study were: i) to understand the school contribution for reading motivation on 1st cycle of education’ students; ii) wonder whether the activation of previous knowledge contributes to students' motivation to read. To be able to achieve the mentioned goals it was considered appropriate for this study a qualitative approach using the methodology of the case study. The data collection instruments used were: a reading guide used in two different moments, before and after the reading of the books chosen by the students. 19 students of a 3rd grade class of the 1st cycle education, took part of this study, most of them were 8 years old (89%) and the other 9 years old (11%). | por |
| dc.identifier.tid | 201108356 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.19/2514 | |
| dc.language.iso | por | por |
| dc.publisher | Instituto Politécnico de Viseu, Escola Superior de Educação de Viseu | |
| dc.subject | Leitura | por |
| dc.subject | Motivação | por |
| dc.subject | Educação Literária | por |
| dc.subject | Prática de Ensino Supervisionada | por |
| dc.subject | Reading | por |
| dc.subject | Motivation | por |
| dc.subject | Literary Education | por |
| dc.subject | Supervised Teaching Practice | por |
| dc.title | Motivação para a leitura no 1º ciclo do ensino básico : um estudo no âmbito da prática de ensino supervisionada | por |
| dc.type | master thesis | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| rcaap.rights | openAccess | por |
| rcaap.type | masterThesis | por |
| thesis.degree.discipline | Departamento de Ciências da Linguagem | por |
| thesis.degree.level | Mestre em Educação Pré-escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico | por |
| thesis.degree.name | Mestrado em Educação Pré-escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico | por |