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Perfil de Competências à Saida do Ensino Básico.

dc.contributor.authorFonseca, Maria de Jesus
dc.date.accessioned2011-02-10T14:52:56Z
dc.date.available2011-02-10T14:52:56Z
dc.date.issued1998-01
dc.description.abstractO excerto acima reproduzido, em tons matizados de mágoa e esperança, tipifica bem o sentimento dos professores quando responderam às questões formuladas nos Documentos. Por um lado, as dúvidas e a angústia, por outro, a esperença que sempre teima em espreitar e a atitude expectante. De facto, o Ministério solicita aos professores um trabalho e pede-lhes que se pronunciem sobre determinadas questões, que expressem a sua opinião, mas depois - o ancestral costume a isso nos habituou - fica-se com a sensação de que o esforço não valeu a pena, que ninguém prestou atenção ao que se disse, que tudo não passou de tempo perdido, porque, afinal, "nada do que dissémos foi tido em conta"por
dc.identifier.issn1647-662X
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.19/772
dc.language.isoporpor
dc.peerreviewedyespor
dc.publisherInstituto Politécnico de Viseupor
dc.relation.ispartofseries9;
dc.subjectProfessorpor
dc.subjectCompetênciaspor
dc.subjectEnsino Superiorpor
dc.titlePerfil de Competências à Saida do Ensino Básico.por
dc.typejournal article
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.conferencePlaceViseupor
oaire.citation.titleMilleniumpor
rcaap.rightsopenAccesspor
rcaap.typearticlepor

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