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A coleção "Trinka e João": O grande fogo; o dia em que a terra tremeu

2023Book part Open access
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dc.contributor.authorMagalhães, Cátia
dc.contributor.authorSargento, José
dc.contributor.authorAlves, Ana Berta
dc.contributor.authorCarraça, Bruno
dc.contributor.authorRodrigues, Filipa
dc.date.accessioned2024-03-08T10:26:31Z
dc.date.available2024-03-08T10:26:31Z
dc.date.issued2023
dc.date.updated2024-03-08T10:15:32Z
dc.description.abstractA ocorrência de desastres naturais pode ser desafiante para crianças e educadores. É descrita uma experiência educativa que utiliza histórias como estratégia para lidar com o stress que estes acontecimentos podem despoletar. Neste âmbito, surge a experiência educativa da coleção ‘Trinka e João’, designadamente com os livros O Grande Fogo e O Dia em que a Terra Tremeu, que visa sensibilizar e capacitar pais e educadores e proporcionar o contacto e a utilização de recursos baseados na evidência e referenciados como boas práticas (APA; NCTSN; SAMHSA). Esta experiência educativa pretende facilitar conversas difíceis, mas importantes, e a prática de estratégias nos distintos contextos educativos. Adotou-se uma metodologia fundamentalmente qualitativa, que permitiu a análise de seis (6) depoimentos de profissionais que utilizaram este recurso em contexto não formal de educação. As histórias infantis, de livre acesso, editadas pela Piplo Productions, com o apoio da Fundação Irving Harris e da Rede de Tratamento de Trauma Precoce da Universidade da Califórnia e do Centro Nacional da Rede Nacional de Stress Traumático Infantil, da Administração de Serviços de Saúde Mental e Abuso de Substâncias, Departamento de Saúde e Serviços Humanos dos EUA, foram traduzidas e adaptadas para português por Magalhães et al. (2021; 2022), por se considerar relevante trazer para o nosso contexto recursos que permitem apoiar pais/educadores, profissionais e as crianças que atravessam momentos de maior desafio.pt_PT
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionpt_PT
dc.identifier.isbn978-989-8797-96-4
dc.identifier.slugcv-prod-3422560
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.19/8311
dc.language.isoporpt_PT
dc.peerreviewedyespt_PT
dc.publisherCICS.NOVA.IPLeiria e ESECS.Politécnico de Leiriapt_PT
dc.subjectDesastres naturaispt_PT
dc.subjectProfissionaispt_PT
dc.subjectRecursospt_PT
dc.subjectRegulação emocionalpt_PT
dc.titleA coleção "Trinka e João": O grande fogo; o dia em que a terra tremeupt_PT
dc.typebook part
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.conferencePlacePortugalpt_PT
oaire.citation.endPage151pt_PT
oaire.citation.startPage145pt_PT
oaire.citation.titlePedagogia Social e Mediação Intercultural: Teoria e Prática na Intervenção Socioeducativapt_PT
person.familyNameMagalhães
person.familyNameSargento
person.familyNameAlves
person.givenNameCátia
person.givenNameJosé
person.givenNameAna Berta
person.identifier.ciencia-id0F15-1BF9-D79F
person.identifier.orcid0000-0003-3498-1735
person.identifier.orcid0000-0002-8958-4254
rcaap.cv.cienciaid8811-D0BD-C3D3 | Ana Berta Correia dos Santos Alves
rcaap.rightsopenAccesspt_PT
rcaap.typebookPartpt_PT
relation.isAuthorOfPublication73f21d0b-f012-41c1-a309-789662cbc6d1
relation.isAuthorOfPublicatione2b43850-4038-4aa5-b76e-e9f76f6da766
relation.isAuthorOfPublication3842924a-df07-4454-b428-c0da689d8f98
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