Publicação
A intervenção da psicologia actual na formação de professores de hoje (para o sucesso educativo de todos)
| dc.contributor.author | Ramos, Lúcia Maria O. Almeida | |
| dc.date.accessioned | 2011-02-09T14:35:41Z | |
| dc.date.available | 2011-02-09T14:35:41Z | |
| dc.date.issued | 1997-10 | |
| dc.description.abstract | Assumindo a modificabilidade cognitiva como um facto, esta comunicação tenta dar pistas para uma intervenção efectiva no desenvolvimento psicológico de professores e alunos. | por |
| dc.identifier.issn | 1647-662X | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.19/739 | |
| dc.language.iso | por | por |
| dc.peerreviewed | yes | por |
| dc.publisher | Instituto Politécnico de Viseu | por |
| dc.relation.ispartofseries | 8; | |
| dc.subject | Cognição | por |
| dc.subject | Desenvolvimento psicológico | por |
| dc.subject | Ensino | por |
| dc.subject | Aprendizagem | por |
| dc.title | A intervenção da psicologia actual na formação de professores de hoje (para o sucesso educativo de todos) | por |
| dc.type | journal article | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| oaire.citation.conferencePlace | Viseu | por |
| oaire.citation.title | Millenium | por |
| rcaap.rights | openAccess | por |
| rcaap.type | article | por |