Percorrer por autor "Dias, Xavier"
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- HERITAGE PROTECTION IN LOW-DENSITY AREAS: CIMDOUROPublication . Araújo, Carlos; Barrosa, Paulo; Gomes, Tiago; Dias, Xavier; Carvalho, Milena; Fonseca, Susana; Bernardo Guia, Ana Teresa; Martins, Susana; Da Silva Soeiro De Carvalho, Ana Branca; Instituto Politécnico de ViseuIntrodução: Este estudo investiga as estratégias de salvaguarda do património em territórios de baixa densidade na Comunidade Intermunicipal do Douro (CIM Douro), explorando os desafios da preservação do património cultural e natural nessas áreas. Objetivo: O objetivo é avaliar a eficácia das medidas de proteção do património nos 19 municípios da CIM Douro, fornecendo um instrumento de verificação sistemática para autoridades locais e a Direção-Geral do Património Cultural (DGPC). Métodos: A metodologia incluiu o desenvolvimento de uma checklist para assegurar uma análise padronizada dos bens culturais, facilitando a avaliação sistemática das estratégias de conservação. Resultados: Os resultados destacam a necessidade de uma ação coordenada entre municípios e organismos de tutela, evidenciando a relevância de programas como o PROVERE Douro 2020 e a Estratégia Douro 2030 na promoção do desenvolvimento territorial sustentável. Conclusão: Conclui-se que a preservação do património em áreas de baixa densidade requer abordagens inovadoras, combinando cooperação institucional, envolvimento das comunidades locais e alocação estratégica de recursos para garantir a sustentabilidade cultural e socioeconómica a longo prazo.
- PROBLEM-SOLVING METHODOLOGY - THE ILUSTRE CASA DE RAMIRES PROJECT PROPOSALPublication . Marques Dos Santos, Paula; Araújo, Carlos; Barrosa, Paulo; Dias, Xavierconstant vicissitudes arising from competition, economic and social crises and the need to develop solutions based on efficiency and sustainability, require the professionals of the future to have a critical thinking capacity and skills that enable them to use the abstract scientific and technical knowledge they have acquired to solve concrete situations and problems. These are the skills that organizations expect from higher education training. The project proposal we present in our paper, was developed as part of the Cultural Management unit assessment, in the Tourism, Cultural and Heritage Management degree. Its main objective was to challenge the students to apply the knowledge they had acquired and to develop feasible proposals for the preservation and profitability of the built cultural heritage.
