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- Baralho de cartas para desenho criativo baseado em pensamento algorítmicoPublication . Figueiredo, Maria Pacheco; Alves, ValterBaralho de cartas concebido como ferramenta pedagógica no contexto do projeto Algolittle "Algorithmic Thinking Skills through Play-Based Learning for Future’s Code Literates" (2020-1-TR01-KA203-092333). Apoia a criação de desenhos colaborativos baseados em pistas associados à aprendizagem de conceitos de pensamento algorítmico, nomeadamente repetições e condições.
- Curso – Integração de Competências de Pensamento Algorítmico na Educação Pré-EscolarPublication . Gencel, İlke Evin; Akyüz, Büşra; Kavaklı, Nurdan; Licardo, Marta; Perše, Tina Vršnik; Pezak, Jasminka; Figueiredo, Maria Pacheco; Amante, Susana; Gomes, Helena Margarida dos Santos Vasconcelos; Rego, Belmiro; Gomes, Cristina Azevedo; P. Duarte, Rui; Alves, Valter; Operto, Fiorella; Gilardi, Luca; Şenol, Gizem
- A deck of cards for creative drawing based on algorithmic thinkingPublication . Figueiredo, Maria Pacheco; Alves, ValterDeck of cards created as a pedagogical tool for the project Algolittle "Algorithmic Thinking Skills through Play-Based Learning for Future’s Code Literates" (2020-1-TR01-KA203-092333). Supports children in creating collaborative drawings based on prompts while learning concepts related to algorithms, especially conditions, and loops.
- Emergent societal challenges Learning Path and sustainable development: Learning PathPublication . Lopes Brás, Isabel Paula; Pereira, Filipa; Araújo, Lia; Rito, Pedro Neves; Midões, Miguel; de Almeida Gouveia, Teresa Sofia; IPV
- Manual de Apoio à Empregabilidade: Transição para o Mercado de Trabalho na Área SocialPublication . Figueiredo Martins, Emília da Conceição; Jales Ribeiro, Esperança; Mendes, Francisco; Sargento, José; Gomes, Laura; Fernandes, Rosina; Felizardo, Sara; Silva, VeraO Manual de Apoio à Empregabilidade: Transição para o Mercado de Trabalho na Área Social foi idealizado como um recurso de orientação prática, sobretudo, direcionado a estudantes e recém-diplomados da área. Surge na continuidade do primeiro manual (Martins et al., 2023), reforçando o apoio ao estudante/diplomado, oferecido pelo Gabinete de Promoção da Empregabilidade do Diplomado em Intervenção Socioeducativa (GAPE-DIS) da ESEV. Disponibiliza ferramentas para enfrentar os desafios iniciais do mercado de trabalho, bem como a atualização e reconversão laboral, no exercício da profissão. Reúne informação relevante e apresenta estratégias práticas, com o objetivo de incentivar a ação, proatividade e inovação, individuais, nomeadamente sobre: procura ativa/adaptação às rotinas de emprego e empreendedorismo.
- Metodologia: para a utilização da Aprendizagem com Base na Comunidade como ferramenta para a Cidadania Intergeracional na preparação dos estudantes do ensino superior para um mundo em envelhecimentoPublication . Magalhães, Cátia; Carvalho, Jessica; Portugal, Joana; Araújo, Lia; Pérez Enríquez, Maria; Amante, Maria João; Abal-Buceta, Santiago; Fonseca, Susana; IPV
- Planos de Sessão do Programa de Formação para o Ensino Superior para um Modelo de Educação a Distância com Recurso a Robótica para Crianças dos 3 aos 7 AnosPublication . Konakli, Tugba; Figueiredo, Maria Pacheco; Alves, Valter; Operto, Fiorella; Gilardi, Luca
- Simpósio Internacional em Educação Especial e Inclusiva: Investigação e Práticas – Livro de AtasPublication . Felizardo, Sara; Jales Ribeiro, Esperança; Ramalho, Henrique; Figueiredo Martins, Emília da Conceição; Fernandes, Rosina