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O contributo da expressão musical para o desenvolvimento do oral das crianças que frequentam educação pré-escolar

datacite.subject.fosDepartamento de Comunicação e Artept_PT
dc.contributor.advisorBalula, João Paulo Rodrigues
dc.contributor.advisorAguiar, Maria Cristina
dc.contributor.authorCastro, Ana Catarina Cunha Santos
dc.date.accessioned2015-11-19T16:39:27Z
dc.date.available2015-11-19T16:39:27Z
dc.date.issued2015
dc.date.submitted2015
dc.description.abstractO presente relatório insere-se na área de formação de docência do curso de Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico. Contempla uma reflexão crítica das práticas, nomeadamente do segundo e do terceiro semestres do curso, bem como uma investigação que pretende perceber qual o contributo da expressão musical para o desenvolvimento da linguagem oral em crianças em idade pré-escolar. Para a reflexão crítica, apoiámo-nos em todos os materiais desenvolvidos ao longo dos estágios e também nos documentos normativos dos perfis específicos de desempenho profissional do educador de infância e do professor do 1.º ciclo do ensino básico. O trabalho de investigação é de caráter descritivo com recurso a entrevistas a educadores de infância do concelho de Viseu e do concelho de Fafe. O estudo permite concluir que a expressão musical em contexto de jardim-de-infância é muito importante para o desenvolvimento da linguagem oral das crianças, contribuindo para promoção da interdisciplinaridade ao nível das diferentes áreas de conteúdo.pt_PT
dc.description.abstractThis report is an integrating part of the Master’s Degree in Preschool and Primary School Teaching. It consists not only on a critic analysis of the practices, namely of those carried out in the second and third semesters of the course, and also a research that want to understand what difference the musical expression for oral language development in children in pre-school. For the critic analysis, we had all the material designed for the internship and also the specific normative profiles of the professional performance of preschool and primary school teachers as our support resources. The investigation survey is generally descriptive, based on inquiries answered by preschool teachers working in Viseu and Fafe district. The study concludes that in the context of musical expression preschool and primary school is very important for the development of oral language of children, as well as the interdisciplinary of the different areas.pt_PT
dc.identifier.tid201016516
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.19/2949
dc.language.isoporpt_PT
dc.publisherInstituto Politécnico de Viseu, Escola Superior de Educação de Viseu
dc.subjectEducação Pré-Escolarpt_PT
dc.subjectExpressão Musicalpt_PT
dc.subjectLiteracia Emergentept_PT
dc.subjectLinguagem oralpt_PT
dc.subjectPreschool Educationpt_PT
dc.subjectOral languagept_PT
dc.subjectmusical Expressionpt_PT
dc.subjectEmergent Literacypt_PT
dc.titleO contributo da expressão musical para o desenvolvimento do oral das crianças que frequentam educação pré-escolarpt_PT
dc.typemaster thesis
dspace.entity.typePublication
rcaap.rightsopenAccesspt_PT
rcaap.typemasterThesispt_PT
thesis.degree.nameMestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básicopt_PT

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